成都市树德实验中学第二十五届教育教学年会顺利举行

四川教育新观察

　　深研高品质作业设计聚力高质量课堂建设

　聚焦·年会

　　成都市树德实验中学第25届教育教学年会。今年是我校改制办学25周年，也是我们坚持教育教学改革的第25年。

　　1 问道·专家论坛

　　中国教育科学研究院基础教育研究所所长，研究员、博士、博士后合作导师李铁安教授的《“双减”背景下的课堂教学改革》线上视频为本次年会开讲。李教授让我们更加清晰“双减”的根本之策在于提高学校教学质量，建高品质课堂，同等重要的是给学生布置作业的科学性、合理性、层次性和创新性。

　　2 论道·作业设计论坛

　　成都市树德实验中学党委书记、校长易永伦作题为《“双减”背景下基于高质量课堂建设的深度作业研究》的主题报告发言，易校长重点阐述了树德实验针对“双减”做的思考、改革与调整，以及取得成效；强调了在落实双减过程中，每一个教研组积极探索、永立潮头，努力探究符合自身学科特点和学生学情的高品质作业设计。
　　本次年会论坛，五位老师从语文大单元作业设计、物理学段作业设计、历史培育核心素养的作业思考、生物项目式综合作业探究、体育体教融合作业设计五个层面为大家介绍我校作业设计的初探成果。

　　语文教研组组长刘福刚老师作了题为《立足单元目标，关注能力层级，优化作业设计——“双减”背景下探索作业设计的精准性》的主题发言，为大家解读双减背景下语文作业设计精准性的探索。

　　物理组备课组长叶家军老师作了题为《聚焦核心素养，变革育人方式——基于“双减”背景下的物理学段目标作业市级研究》的主题发言，从问题和需求出发，提出学段作业设计理念，通过三分作业体系、三段作业设计重构作业布置，用评价量表反思作业布置，精准优化，从而达成高效低耗的目的。

　　历史组教研组长周雪老师作了题为《种植一颗作业树》的主题发言，从随堂作业到专题作业再到阶段性综合作业，他们始终把培育学生核心素养放在首位，不仅让历史作业鲜活了起来，也把学生和家、国紧紧联系在了一起。

　　生物备课组长翟萍老师作了题为《多元化生物作业设计——从常规校本化作业到项目式综合性作业》的主题发言，为我们解读生物作业的进阶史，从生活中来，到生活中去，自主探究、分工合作，在作业过程中培养学生发现问题、解决问题的能力。

　　体育组青年教师赵高峰作了题为《探究树德实验特色体教融合发展模式——如何通过课后体育锻炼促进中学生形成终身体育意识》的主题发言，他讲解了如何通过课余体育锻炼促进学生形成终身体育意识。我校体育组也在努力实践探索树德实验中学特色体教融合发展模式，同时更好的培育学生健康体格、养成健康生活习惯。

　　3 展示·优质课堂

　　张霞老师为大家带来《一滴水经过丽江》的精彩课堂展示。本课以标题为教学切入点，通过预习反馈，以四次文本研读架构整个课堂：一滴水经过了一个怎样的丽江？一滴水怎样经过丽江？怎样的一滴水经过丽江？为何是一滴水经过丽江？引领学生从内容、结构、情感、视角等方面，逐步走进文本，聆听文本深处的声音。

　　王峰老师为大家带来《磁现象》的精彩课堂展示。本课重点突出有亮点，难点突破有创新。老师精心设计课堂，改进教材实验，学生易操作效果好；在磁场这一重难点的知识上，采用层层递进的方法，让学生亲身体验，总结磁场方向、磁场的强弱，引出了磁感线，让学生在体验中收获。

　　4 提升·课程点评

　　成都市语文教研员黎炳晨、成都市物理教研员郑其武两位专家对我校展示课给予了高度评价：课堂首先树立了正确的育人理念，彰显了思维教学，体现了学科活动的科学性，是朴实、真实、高效的课堂；活动形式多样、从易到难、循序渐进、课堂精彩纷呈；整个课堂关注学生学习、关注学生活动，关注学生发展，是基于学生学情研究展现的高质量课堂。