围观“蓬安中学良心何在??!”
首先简单陈述一下自己的情况:
首先,我是一名家长,对后人要求严苛,小孩刚毕业入职;其次是一名老师,先在中学从教后在大学,共计30余年;再次,正在结合几十年的改革开放,以及互联网生态,研究家庭教育;第三,我是蓬中毕业的;最后,我的观点可能不适合部分同志,借用“不喜勿喷”的网语,并参照 “改勉”两宜的伟人说辞。
1、hejia1765家长,为发帖,才注册麻辣账号。目标很明确,动机亦单纯。
2、帖子标题值得商榷。家长质疑蓬安中学的“良心”,有点泄愤。蓬中的良心,可不是一般庶民能够品评的,这是县委政府或职能主管部门的事情。况且,良心应该是基于“大多数”。我也理解家长:可能是阻断和家长联系,或伙食利头。从贴文分析来看,是由前者引起的不悦,进而推断出后者。
3、孩子教育分为三种,侧重点不一样:基于文化的家庭教育、基于知识的学校教育,以及检核对错的社会教育。
4、家庭主要是给孩子价值观方面的熏陶。一个简单的教育孩子的你脸上:几年十几年后,孩子是员工、是女婿或儿媳,是丈夫或妻子,是父亲母亲、是单位中层或领导……就按这个标准去培整。网语有“社会不是孩子的爹妈”、刘墉还有一句:“你不给孩子立规矩,,就会有人给他’长教训’”……
5、社会上很多人陷入了一个误区,把接受教育和医疗,简单地套用《消法》,自认为是消费者。就我自己而言,我一直尊重老师、热爱学校。其根本原因是:孩子是家里的唯一,而是学校和老师的之一,处理好老师和学校关系,其实质上调用他们的资源,为我育儿服务。关系对立起来,那可不好办呢……
6、孩子从小就需要树立是各种社会情态“一份子”的观点,幼儿园的一份子、小学的一份子、班级的一份子……专业术语叫这个为“人的社会化”。我从教过程中,发现一个现象:很多父母自认为是孩子一片天,能够为其遮风避雨,甚至指点孩子的未来……说实在的,现实中,这种家长,不足一二。
空闲时,说这些。不好意思。预祝大家春节快乐。
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