如果国家真的实行中考55分流，那么就必须注重很多方面

赵民敏

1.全部都参加中考，要么是自己所在的户籍所在地，要么是学籍所在地。有人提出临时变动学籍问题这可以，但是录取是地级市标准按照本地区参考人数录取，各地高中录取一概是看中考成绩，什么各区县阅卷，某几个城区一体郊区又自主招生坚决杜绝。没有提前的高一班，没有提前的职业中专招考班。

多年来的网友专家不断提议，形成了以下比较统一的意见:初中三年制，初一开设物理初二开设化学，初三依然要学习地理生物（将现在两年课程拆分为三年学习）。
语数外120分（有的地方推行外语口语10分也是可以的）
物理100分（含实验5分）
化学80分（含实验5分）
政史地生50分（政史地卷面100分按50%折合，生物卷面90分，实验操作5分）
体育20分（每个单项5分）
除体育实验口语，所有考试闭卷，所有考试严格要求，考场纪律要求严格，至少每个考点是5个以上学校打乱。

2.对于上高中的是不是可以上大学，非也，就现在来讲，很多人建议是在30%-35%的大学录取率，一概是本科学历，不再具有大专层次，因为大专层次连有些资格考试都没有还存在干什么？可以每个单位要求更高，但是至少资格证目前都是本科就可以考。其中还要改变招生录取方式，允许学生的多报学校，多学科专业学习，增加录取，避免中途因志愿再退学等。

照以上逻辑，还面临着不少高职大专转为职业中专。职业中专开设技术加工类和服务类，比如机械加工，电工，建筑施工，酒店服务，厨师，对于法律医学（包括护理）等专业就不再开设。

3.还是赞成最低都要50%的高中录取率，高的不超过60%（就目前教育部的表态）。也严查名为职业中专实为高中教学，而且职业中专也要公办，我们当下很多职业中专转为私人经营。没有到相关层次就不能入读相关层次高中，民办高中按最低层次以上录取，有着ABCDEF等级，民办C等级以上才可以就读，其余高中根据自身情况决定录取层次，但是不能录取C等以下。

不论是不是职业中专都有资格报名参加高考，不是什么对口高职，这里说的是普通高考，而没有什么职教本科，这个又是什么本科，在专科高校办职业本科这又是什么逻辑？而且还是录取普通高考学生。本科不合格又是什么专科毕业太乱了。

4.除了普通高中，是不是还可以办体育高中和艺术类高中，如果50%我们说的是普通高中录取，体育高中和艺术类高中的录取这个不就有着更高的高中录取率吗？未来中国高考可以两途径:一个是普通高考一个是艺体类高考。因为对艺体类不太明白所以征求大家意见。

5.有人也表示，中考完毕两条路要么是普通高中要么是艺体高中，高中完了再分职业学校培养和大学，我个人倾向这种但是从目前教育部的明确表态加上多年来一直一线高中教育老师还是赞成分流。

分流就分流，也是可以的，但是3类
1.普通高中
2.艺体类高中
3.职业学校
高考两条路:
普通高考和艺术高考

就普通高考比较一致意见是:
语数外150分
文科政史地100分+理化生50分
理科理化生100分+政史地50分
大综合模式下更会拉出高中档次差距。

赵民敏

很多网友专家在评论国家55分流这方面：
1.因为过去高校扩招太厉害，造成读书无用论严重，普通服务业和制造加工业没有必要等着高中以后

2.以上也说过，每年保留30%---35%的大学本科录取率，之所以这个建议是因为只有这么多的大学，而且还要保证学生住宿吃饭教学等等，就不能是太小的大学，而且从这些年很多网友建议尤其是重点大学还要多学科涉及大学之间合并，那么大学肯定招生人数上有所减少。而且也不要再什么民办等等，如果民办我们要求三点是不是当年完全出资+现在办学情况+未来办学评估，很多在第一点就可以截止了，就可以交回国家了，确实对于某些具有一定办学实力的可以把当地好的专科+三本合并转成公立本科，也能促进当地教育和外来人口发展，也不要太多，绝大部分城市1.2所足够了，比如提出的某些地级市命名建议，比如乐山大学，比如自贡大学，比如泰安大学。

这就会很多高职以及民办专科转为中专办学。

3.不论是不是中专还是高中，那么都有权利在当年毕业时就报名参加高考，一个是艺体类一个是普通高考。高中可以往中专转学，但是中专不能往高中转学，而且除了针对少数民族地区，不论中专普通高中艺术类高中一概都是地级市内选择，绵阳市的这种跨地拉生源已经是备受诟病还有民办化的教育必须在绵阳深刻改革，成都市就在成都市选择，成都市区考不上可以去成都郊区上学，好的可以到成都市区上学，也可以在当地，比如新都一中，双流中学。

4.中考允许复读，只要不超过18岁就可以，比如2022年高考就是2004年之后出生的人员。不应该有着一次失误让很多人抱恙，但是中考复读每个学校不超过45人。

赵民敏

家长担心的不是能不能上大学，因为目前来讲如果从医生教师方面来讲学历文化程度方面学校层次方面都是很高的，绝大部分学生也读不了

最担心的是目前的中职中专教育问题，就85年到90年这代人读中专来讲，当时读书的时候说的什么分配等等，可是就是去实习，实习完毕就回来了，有的当时在实习的一线城市多呆了一年两年的，感觉就是一点一位普通基层员工没有任何上涨空间而且离家也远（当时也没有现在这样的通讯）工资有的连自己养活不了，所以选择回到家乡或者其他地方工作。而就85后到现在20年了，有的地方中专进去500人毕业可能就只有300人，中途一大波退学，因为觉得在校期间浪费这些干什么

所以目前有人评论就是中专中职好的要么是自己没孩子要么是靠这个赚钱，但是也有不少人说了，国家教育部也是做了很多研究才决定55分流，高的读高中的也不超过60%，考大学如果我们未来就是本科30%即便读了高中也有不少的人还是上不了大学，尤其是重点大学上面

网友有评论如果一个小学班级50个人，能读高中的就是25人，推算一下比例，能上本科的能上大学的也就只有8-9人，能够读211985包括行业中名校中的专业，那么也就只有2人，所以确实为什么称为人才脱颖而出就是这个原因

赵民敏

这也就要求各地中考必须严格，就现在来讲，科目设置可以没有问题，但是也不能太低了，比如150分，一个20分绝对不可以，120分50分可以

同时录取的学生一概要公示，没有公示的学生一概不能就读有关学校
不论是不是中考要分流，都有权利报名参加中考，禁止一切提前高中班和中专班