北师大雷波县小学数学王佩霞专家工作室开展线上研讨活动

飞哥快报

聚焦单元视角 提升教学技能

——北师大雷波县小学数学王佩霞专家工作室开展线上研讨活动

专家王佩霞做专题讲座

单元整体教学设计是新时代老师必备的技能。为进一步提高专家工作室教师的专业素养和教育教学能力，落实数学单元整体教学的教育理念，近期，雷波县小学数学王佩霞专家工作室在腾讯会议开展了4月线上研修学习活动，参与本次活动的有正高级教师、全国著名特级教师、北师大特聘专家王佩霞，北京师范大学教育培训中心教育发展部学校项目负责人李静老师及杨心媛老师，北京市东城区定安里小学党支部书记赵霞，北京市东城区区级骨干教师刘晓清，北京市第十一中学附属定安里小学数学教师杜莹，雷波县小学数学王佩霞专家工作室的三位辅导员及全体成员、汶水镇中心校的数学老师和马颈子中心校的数学老师。

本次线上培训活动分为三个阶段进行。

第一阶段是通过“励耘在线”在线上自主学习北京市房山区中学数学研究室张吉老师题为《新课程背景下单元教学设计》专题视频。张吉老师从单元教学设计的概念意义、单元教学设计的基本要求、教学设计的基本模型、单元教学设计的单元规划、单元教学设计的要素分析和单元教学设计案例六个方面分享了单元整体教学设计的研究成果，本次活动让学员们对单元整体教学有了初步的认识和了解，同时，为下一阶段的学习奠定了基础。

杜颖老师作单元备课展示

第二阶段是4月21下午，由北师大特聘专家王佩霞分享题为《站位学生立场 聚焦单元视角——小学数学单元整体教学研究与实践》专题讲座，她从单元整体教学设计的研究背景、研究价值、概念界定、研究路径和单元整体教学设计研究注意的问题五个方面作了细致的阐述。她强调，在大单元教学中，教师应以大概念为视角，梳理相关数学知识，形成有意义的、关联性结构整体，实现有意义的学习。通过一个个的数学“大概念”，将零散的数学知识串珠成链，从而助推学生的数学问题解决，助推学生数学核心素养的生成。

第三阶段是4月26日下午，首先由定安里小学党支部书记赵霞给我们带来题为《以礼育人，成就未来》专题讲座，她向大家介绍了学校的办学特色和办学宗旨；随后，专家王佩霞团队成员刘晓清老师和杜莹老师给我们展示了“多边形的面积”大单元教学设计的研究成果，两位老师分别以“三角形和梯形的面积”、“平行四边形的面积”为例，从教学内容的整合重组、教学目标的确定、教学活动和学习活动设计到课堂教学实施，为我们展示了大单元教学设计的全过程，两位老师通过课堂实录片段，为老师们展示了教学中如何让学生在学习活动中学会知识，学得方法和落实数学核心素养。

本次研修学习内容既有理论的高度，也有实实在在的案例，提升了学员们的理论知识，也为学员对大单元整体教学设计的实际操作提供了方向与策略。导师王佩霞告诫大家:“方向永远比速度更重要，我们先瞄准方向，认真贯彻落实党的方针政策，担当起为党育人，为国育才的使命”。学员们纷纷表示：我们要仰望星空，也要低头看路，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的本领，在核心素养导向的新课程背景下，作为数学教育人，我们要聚焦大单元视角，将落实学生的数学核心素养贯穿于教学的全过程，在教学中且思且行，且行且思。（魏燕、余远翠）

谈桐此