一直在谈及中小学教材统编没有得到重视

赵民敏

第一，不是哪一个地方负责，而是国家教育部会同有关出版社负责，出版社有着各方面优势我们不否认也让其发挥特长，但统编权最终定论在国家教育部。地理教材在国家地理出版社，英语教材在外语出版社。

第二，全国范围内征集意见，中间有错误的及时改正或者取消。对于数理化这样的学科就是理论阐述和例题讲解，至于练习题是练习册的事情。就包括英语是单词短语文章和例题讲解。

第三，教材基本3届一换（中间发现有错误更改取消），比如2020年出版的教材那么是20.21.22入学学生用，用三届应该有所变化，应该与时俱进，交完一届下来就应该新一轮的教学。什么地震中的父与子就是骗人的文章所以发现且落实马上取消。


第四，不要谈及学制改革，在目前6+3+3的中小学基础模式符合国情；也不要什么哪个地方有特殊，54学制等等，因为存在过多学制就会给国家教材统编带来麻烦。

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赵民敏

我相信这样的图片娃娃比那个卡通娃娃更好看

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沐歌

看看八九十年代的，审美多正常

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小魏格纳

坚决反对高考英语150分！
必须最严厉追究高考英语150分决策者责任！

赵民敏

小魏格纳 发表于 2022-5-27 23:04
坚决反对高考英语150分！
必须最严厉追究高考英语150分决策者责任！

这是当时中国奔向新世纪所做的决定，就现在也不说英语150分，但是满分100应该。

多年来文理综合且有偏重为什么就不可以？
文科 语文数学外150分（英语看情况是不起降至100分），政史地100+理化生50
就文科生的理化生考题就全部从教材中的例题选择，用三届的教材三届不重复
理科
语数外150分+理化生100分+政史地50分

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赵民敏

全国教材一样，不一样要出问题，要出犊子，要出猫腻。包括高考题，就不说现在全国统一录取就是统一命题（不论现在教材是否统一），也是国家教育部负责，放到出版社只是教育部集合出版社的优势而已。

就高考命题来讲，很多人建议了增加主观题才能看出差距
比如数学选择题10小题*3分=30分（就可以从教材中选择），非选择题10题*12分=120分，时间扩招到150分钟。

比如英语，两篇完型填空，1分*40空=40分，其余110分全部是全英文作答，作文15分，5篇阅读理解，19问*5分=95分

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赵民敏

对于教材而言，也是有版权方面，是地理出版社就得是地理出版社负责印刷，目前可以通过各地新华文轩社订，也可以直接网上采购。

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赵民敏

2020年出版的教材那么是20.21.22入学学生用，用三届应该有所变化，应该与时俱进，教完一届下来就应该新一轮的教学。

也有人提出3年更新太快，中间小更新可以，但是大变动很难，可以用6届，比如20年小学入学，可以是20.21.22.23.24.25全部一样

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赵民敏

对于有些照片我们就利用上真实图片，比如人物介绍，钟南山就是钟南山老师的真人照片，包括袁隆平

赵民敏

除了教材质量，还要谈及开设课程，也涉及教材编写
就小学方面，可以三年级以上计算机课程，英语一二年级就只是字母学习和简单单词音标学习（具体的可以大家再讨论）
英语和科学一周应该有着三节课
音体美（每周两节）
心理健康和思想品德（每周一节）
班会和兴趣课堂（每周一节）
剩下课程全部就是语文和数学，什么社会课程没有必要再开设了。
小学统考应该是语文数学100分+英语科学50分，共计300分


初中就是初中，就是初一初二初三教材而不是七八九教材，是政治课而不是叫思想品德课。初一可以开设物理，初二开设化学，初三依然要学习地理生物。
什么20分的政治，开卷考试的历史统统停止，一概是闭卷考试
语数外120分
物理100分（含实验5分）
化学80分（含实验5分）
政史地生50分（卷面100分，其中生物90分+实验5分）
体育20分（每个小项5分）
男子 50米+铅球+立定跳远+选考
女子 50米+实心球+立定跳远+选考

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赵民敏

如果说地理是国家地理出版社的，那么全国教材都是一样都是地理出版社的，而且内容完全一致，不是还有这江苏不一样了，北京又不一样了

赵民敏

目前江苏版的数学教材评价不错，那我们就采用江苏凤凰教育出版社，以此书为基本在全国征集教材修改意见，按照以上说的，如果是用6届，那么13.14.15.16.17.18使用，2019年也应该有所修改，修改不一定是大篇幅可以是小篇幅进行
因为人教版教材已经出现了很大问题，那么我们就要放弃

我们江苏版教材，就是放在了不同出版社，上面我也说过了，集中出版社优势没错，换句话说不是钱就要被你人民教育出版社赚，你没有能力赚钱那么就应该退出市场

公认的北师大语文版本好，那么全国就采用北师大语文版教材，全国一样，以此出版社为基本在全国征集意见

就语数外教材我们可以看到网友意见
语文
按照一定的主题集中篇目，比如描写风景的，描写人物的，古文的，古诗的
文章+生字词语（教材中就要给出解释，比如词语的意思）+一些课外方面（比如仿写文章中的片段）
数学
理论阐述+例题讲解（习题交给练习册负责）
英语
文章+单词短语+语法（语法单词学习也是按照例题讲解模式进行）