教材可以“插图”不能“茬图

dengminglei

5月26日，人民教育出版社出版的小学数学教材中插画人物长相丑陋、引人不适的话题，多次冲上热搜。紧接着，更多的问题童书被网友扒出。

有网友发现，江苏凤凰少年儿童出版社出版的一本《流汗啦！》绘本，也出现了卡通男孩拉着女生胳膊舔汗的图案，画面呈现的感觉让人不适。5月27日，《东方娃娃》编辑部发布说明称：27日，图书《流汗啦！》中有一插图在网络上引起了讨论，编辑部非常重视。现已对这本书进行下架处理，并组织专家重新审读。

也有网友提到，《人民教育出版社小学二年级数学书下册》的目录部分，有一张男生乘坐飞机的插图。网友称，插图中的飞机，机身编号为“N33K”，这一编号疑似为日本飞行中队。

除此之外，更多网友指出了教材中的问题插图，例如：穿星条旗服饰的儿童、穿印有日本品牌服饰的儿童，穿着丝袜、兔耳的儿童等。引发争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定。

根据教材编写流程，需要经历完整的三审三校，但还出现这样的错误，着实让人震惊！

笔者认为，适用于青少年教材的插图给人的感觉应该是比较愉快的、舒服的。其次，就是图片需要趣味性，就像漫画虽然变形夸张了很多，但它带给人的感受是有趣的。另外，就是图片要有引导性，可以通过图片人物的表情等，让孩子们对美有共鸣。而不能给看书的人以错误的导向，引导孩子产生错误的审美观，不能因为各种原因胡乱“茬图”，必须引导新时代中国青年一代树立正确的三观。