教学相长 寓教于乐

飞哥快报

——《竹节人》教学小记

本网讯（李先莲）孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见培养兴趣，寓教于乐才能促使学生主动学习，才能让他们掌握知识，学好知识。如果说兴趣是最好的老师，那么快乐就是学习最好的伙伴。保持一颗快乐的心，是用心学好一切的源泉。。

为此，在教学《竹节人》这篇课文时，为了让孩子们对传统玩具产生浓厚的兴趣，更好理解课文内容，快乐学习，我们班开展了“竹节人”制作和“乐玩‘竹节人’”综合实践活动。根据文中介绍的制作方法，孩子们尝试自制竹节人。在他们的巧手下，一个个竹节人诞生。课余，孩子们都投入到玩竹节人的快乐中，真是其乐无穷！

通过此次实践活动，不仅激发了学生们的学习兴趣，让他们收获了知识，还提高了学生们的动手能力和创新能力，寓教于乐，全面提升了孩子们的综合素养。同时，我也更深刻地认识到，作为一名合格的教师，应该与学生们建立融洽和谐的师生关系，与学生进行情感交流，成为学生的良师益友，在教学中掌握方法，细心引导，循循善诱，达到激发学习兴趣，提高课堂效率的目的。