名师主讲！新川外国语学校开展教师培训

四川教育新观察

高一高二学生们在1月8日放寒假了，你是不是以为老师也放假了？NO，看看新川外国语学校高中部老师们，这几天在忙些啥？

寒假不歇，充电忙 新川高中部遍请名师培训老师

1月9日，新川外国语学校高中部老师们把自己变成了学生，他们坐在学习室，开始了自己的寒假培训。

给他们上课的老师，来头不小，成都七中林荫校区优秀班主任李丽莉老师、市教科院专家何赳立、王琴老师，都是教育教学经验丰富的老师和研究专家。

培训活动被精心设计成“精英成长营”，内容非常丰富。既有怎样当好班主任，也有怎样搞好教学科研；既有年级组长、骨干教师参加，也有刚从北大、川大等985高校入职的新秀老师；既有满满的教学经验和干货分享，也有针对教学困扰的提问互动；既有说课和课堂探讨，也有老师的年终述职，总结去年，再赴今年。4天的时间，老师们每天像学生一样按时上课，一直到晚上9:30。点赞，老师们可是认了真的。

一位老师说：平时站在讲台上给学生讲得多，学生放寒假走了，自己有机会在台下当一回学生，听取专家的经验，收获很多，非常充实，以往教学中的一些困扰，也找到了解决的方法，真正感受到了学习的紧迫性。

“这次的培训，针对性很强。”高中部校长秦智超说，老师的终身学习，是专业化发展的保证。学校一直很重视师资队伍建设，这次邀请七中林荫、市教科院专家给老师们授课，是希望老师们能从他们的讲述中，学到教学经验、班主任工作经验、教研方法，为自己的教学找到理论支撑，这是教学质量的保证。

培训干货多 这些经验要掌握

老师们的培训真是干货多多。比如，怎样当好一个班主任？成都七中林荫校区优秀班主任李丽莉老师，分享了自身多年的经验。

班主任被称为最小的主任，却是学生管理、家校沟通的主力。“要从高一开学、日常生活、同学视角、周总结四个方面，注重观察与了解学生，选拔好自己的班干部助手，要重视学生内驱力的激发、引导学生自我管理。”

“育人一定是家庭和学校共同完成的。要以平和的心态，积极与家长分享教育理念，也可以通过问卷等方式了解家长的意愿，做到平等沟通，相互尊重。”

交流互动不可少。老师们就早恋、后进生激发、学科老师配合、疏解学生情绪等问题，进行了交流分享。

一个善于思考的老师 才能培养出善于思考的学生

教而不研则浅，研而不教则空。市教科院何赳立老师讲述了教学之外，为什么要进行课题研究的重要性和实操方法。

何老师强调，“课题研究”就是要求老师去尝试、探索、研究或讨论问题，一个合格课题研究的基本特征，就是要用新的思想对于既定现状，提出合理可行的解决方案。

何老师用生动诙谐的语言与实际案例，将原本枯燥的课题研究，讲述得通俗易懂，让老师们在课题研究时少走弯路。

何老师表示，课题研究重在问题明确、方法得当、思路清晰、分工合作。“创新的观点与实践”，是衡量一个课题是否亮眼的重要因素。

市教科院王琴老师在讲座时说：“关注”与“反思”，是作为研究性教师需要具备的基本才能，要主动学习教育理论，用以指导自己的教育教学实践、善于对自己的教学实践进行反思。

“一个优秀的研究型教师，一定会形成自己独特的教育理念，具备独立的教学思想以及良好的思维品质。一个善于思考的老师，才能培养出一个善于思考的学生。”

这次寒假培训，堪称一次教育教学的头脑风暴，让老师们受到了极大触动，收获颇多。

高一三班班主任甘泉水老师表示：“每个学生都有自己的特点，针对不同的学生，要采用不同的沟通方法。” 刘欢老师表示：平时的教学管理中，孩子犯错很正常，但每个孩子都有闪光点，老师要能去发现和看到，就可以将孩子的优点无限放大。

高二年级组长陈春兰老师谈到，“注重细节”是管理和教育学生的一大好手，与家长做到有效沟通与合作，也是管理好班级的重要工作，同时也要处理好与科任老师的合作关系。