“2023年是开局之年,希望和挑战并存。全面学习贯彻精神,以更加奋发有为的精神状态履职尽责,在凝心聚力、服务大局上发挥更大作用,动员激励广大青年为推进中国式现代化而团结奋斗。”然而,在科技快速发展、社会急剧变革的当下,网络游戏、流行文化等影响迅速蔓延,作为青年群体在人生观、价值观、世界观不完善的情况下,容易受到日益丰富的物质生活的和复杂社会环境的蛊惑,另一方面青年学生的生理早熟趋向明显,而学校缺乏对人生观、价值观、世界观教育的普及,青年群体容易产生生理、心理和思想道德方面发展不平衡的情况。北宋时期司马光有言:才者,德之资也;德者,才之帅也;自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也。由于学校和家庭教育大多重才智而轻德育,在应试教育下,近年来未成年人犯罪率不断攀升,使青年学生群体在身心即将成熟的最佳施教年龄段,错失了良好的思想品德教育引领。青少年德育教育的好坏,不仅关系到个体的未来成长,更会影响整个民族素质的高低,因此青少年群体素质教育问题亟待解决。常言道:父母是孩子的第一任老师。由此可见,家庭教育在青少年成长中占有重要地位。这个时候家长首先要摆正心态,不要过分看重学习成绩,而要多关心青少年群体的身心健康发展,注重思想教育引导,培养良好的道德品质。 学校教育则不仅是青少年群体学习知识的途径之一,更是树立正确的人生观、世界观、价值观的途径。学校要帮助青少年学会坚定自己的理想信念、勇于担当责任,切实提高德育教育,助力广大青年和青年学生成长成才、建功立业。 总而言之,对于广大青年而言,“我们要注重思想引领,特别是通过用青春的表达,向同学们讲好关于理想信念的故事,讲好中国故事,要增强服务意识,帮助同学解决学习、生活中的困难,从而更好地帮助大家成长成才。”以更加奋发有为的精神状态履职尽责,在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌!
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