为了全市学生娃儿，为了广安高质量发展，我们的教育质量必须想硬办法提升了

做时间的朋友

广安市中学教育质量已经成为全市高质量发展的绊脚石了！2023年广安市理科第一名才全省279名，清华北大至少要全省前六七十名才录取。近年来，市内各个中学的高考成绩实在堪忧，出不了人才，也留不住人才，家委会发出的高考喜报背后是深深的无奈，很多家长为了娃儿纷纷移居其他地方。

       广安市本来人就不多，再跑就没人气了，教育部门必须想点办法提升了，一方面可以到绵阳等教育强市取经，另一方面要拿出真金白金“激励学生+引进名师”，先花3年全力打造一个公立高中样本，先涌现少量清北加一大批华5，把提振气势和发展态势打出来，再花5年以点带面重点发展其他几个有潜力的高中，再用10年全面发展广安教育，巩固提升广安在全省教育高地的地位。这不但是为了全市学生好，更是为了广安未来发展好。看绵阳市教育质量好，每年很多人为了娃儿搬过去，大大刺激了绵阳经济社会发展。

       横向对比省内各市州，我们已经开始落伍了。广安市撤地设市虽然晚，但这不是理由。可能有人说不能跟成都、绵阳、南充这些地方比，人家是各方面基础很强的老牌地级市，那我们可以再看下经济发展相对落后的广元等地方，也有很多高分段的人才，就说八九十年代新成立的地级市里面，也有很多地方高考取得不俗成绩。比如，遂宁县1985年才从绵阳独立成为遂宁市，现在遂宁市高考教育也取得不俗成绩，2023年高考出了很多高分段，理科方面，遂宁荣兴东辰学校考生朱洪江总分702分，射洪中学考生汪铃枫总分702分；文科方面，遂宁涪江中学考生文诗雨总分646分。

       广安要打造重庆都市圈北部副中心，营造宜居宜业宜游的良好环境，就目前严重落后的教育质量，群众为了子女教育都纷纷迁移到其他市州，广安怎么样进一步聚集产业要素？如何留住发展所需的人才？

       长风破浪，奋起直追！现在是时候考虑下决心提振中学教学质量，以成渝地区一流的教育质量，有力带动广安高质量发展了！小平故里本来就是人杰地灵，只要想干就一定能干成！

广安高分生源到成都或重庆等地考试去了

堝敵縿

你这个发展规划时间太久了，领导在广安干不了那么久，在领导任期内无法出成绩的事都不会去干的。前人栽树，后人乘凉这种觉悟，目前官场政治生态中早已绝迹！

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着实堪忧

楼主懂教育吗？教育就是分数?无端制造焦虑。

叮那个咚

匿名者 发表于 2023-6-26 20:45
楼主懂教育吗？教育就是分数?无端制造焦虑。

目前的高考就是唯分论，大环境如此也很无奈！

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爱我广安123

期待明年加德学校的高中吧

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慕冬拉

匿名者 发表于 2023-6-26 20:45
楼主懂教育吗？教育就是分数?无端制造焦虑。

不论分数，难道你家论关系

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哈俩三

他应该想说的是教育不止分数，还有人格性格的真善美，最终对社会有用的人。分数高不一定人品好、心理健康等，不能以高考分数来衡量教育的最终目的。教育≠分数。人家也更没说凭关系。。。

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过分炒作高考状元，升学率的背后是有经济利益驱动，历史上科举状元无数，又有几个状元留下个名著名言，只言片语，名垂青史。大部分状元碌碌而为。

鑫诚科技

堝敵縿 发表于 2023-6-26 18:36
你这个发展规划时间太久了，领导在广安干不了那么久，在领导任期内无法出成绩的事都不会去干的。前人栽树， ...

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鑫诚科技

匿名者 发表于 2023-6-26 20:45
楼主懂教育吗？教育就是分数?无端制造焦虑。

当不能定制规则的时候，怎么适应规则很重要。现在就是应试教育，分数难道不重要

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bestwarrior

友谊相对还行啊

zjzaes

写帖子还是比干实事容易些。

教育高质量要让老百姓来监督评判，不能王婆卖瓜，高考放榜每个学校不管考得好不好都把烟花放起

丘丘2023

不论高考结果如何，提升教育质量势在必行，百年大计,教育为本。

忓鎷咕

最近几天，我老是在问自己，为什么绵阳教育走在四川前茅，为什么绵阳教育享有全国盛名，难道绵阳参加高考的考生是全省（乃至于全国）优秀学生的集合……再仔细的看绵阳地区中考升高中提前录取、第一批次和第二批次录取，不难发现他们的小学与初中教育成绩斐然，不得不感叹的说绵阳各级党委和政府早已把教育当做产业来经营了，绵阳老师们退休的时候都能拍胸膛说“这辈子没有愧对人民教师这个称号，这辈子向家长和学生交好了教书育人答卷。”
广安的老师们（特别是带“公”字头的老师）应该静心思考，潜心充电，全心育人，教好书。执政者多在教育激励机制，诸如的选人用人机制、经费投入机制、定性与定量考核机制等下好功夫，担当有为。

忓鎷咕

最近几天，我老是在问自己，为什么绵阳教育走在四川前茅，为什么绵阳教育享有全国盛名，难道绵阳参加高考的考生是全省（乃至于全国）优秀学生的集合……再仔细的看绵阳地区中考升高中提前录取、第一批次和第二批次录取，不难发现他们的小学与初中教育成绩斐然，不得不感叹的说绵阳各级党委和政府早已把教育当做产业来经营了，绵阳老师们退休的时候都能拍胸膛说“这辈子没有愧对人民教师这个称号，这辈子向家长和学生交好了教书育人答卷。”
      广安的老师们（特别是带“公”字头的老师）应该静心思考，潜心充电，全心育人，教好书。执政者多在教育激励机制，诸如的选人用人机制、经费投入机制、定性与定量考核机制等下好功夫，担当有为。

明年再来

一群文盲当老板办教育，另外一群现代文盲当专家评论教育。