霜降，不见霜降——一下《春夏秋冬》

磁场2016

霜降，不见霜降——一下《春夏秋冬》

说明

    本文是预计最快明年底成书《又见浪花——部编版小学、初中语文教材指瑕网文选》中的一篇。

    是日霜降，但秋霜并未降下。

知识性等（1-2）

    2016—2022学年一年级下册《春夏秋冬》，2页：

    春风吹  夏雨落  秋霜降  冬雪飘

浅析

    “秋霜降”之说似可商榷。

一

    “秋霜降”意为“秋霜降下”，其“降”，意为“降下”。实际上，自古以来，“秋霜”从未“降下”过。人们见过降雨、降雪，就是未见过降霜；人们见过下雨、下雪，就是未见过下霜。其实，霜不是从天上降下来的，而是水汽在靠近地面的空气中凝成的。

    【霜】在气温降到0℃以下时，接近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。（《现代汉语词典》1224页）

    关键词语：温降，水汽，地面物体，凝结，冰晶。

    试细说如下：

    1.霜是什么?冰晶。

    2.怎样产生?凝结而成（并非如雨雪般从天而降）。

    3.出现在哪?地面，地面物体（《辞海》为“地面或地物表面上”，《汉语大字典》为“地面上或靠近地面的物体上”）。

    4.原为何物?接近地面的水汽。

    5.变化缘由?“气温降到0℃以下时”。

    其他辞书及网上对“霜”的释义，大抵同上。

二

    2021学年一年级下册教参（教师教学用书）对“霜”的释义亦大体同上：

    第4页——

    (1)形声字识字。如，霜是水汽在温度很低时出现的一种凝华现象，跟雪很类似。

    第6页——

    霜的形成。

    寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面、植物或其他物体上，这就是霜。

    由此可见，“秋霜降”之意“秋霜降下”是错误的，尽管这说法这解释延续了千百年。

    对传统文化，应批判继承，取其精华，去其糟粕。

    教参（2021年12月）是把“秋霜降”之“降”往“降下”说的：

    第4页——

    “降”的演变

    ……由此看出‘降’的本义是指从高处向低处走，引申为‘降低、落下’”。

    (4)组词拓展。

    降：下降、升降、降落伞

    第9页——

    5.课间操（师生一边拍手，一边合作读）。

    ……

    师：什么降？生：秋霜降。

    这样，恐难自圆其说于“霜”之“一种凝华现象”、“遇冷凝结成的小冰晶”。

    试改动（引玉之砖）：

    1.可把“秋霜降 ”改为“秋霜凝”。

    2.可不改“秋霜降”，但须把“降”释为“出现，呈现”。理由：

    《汉语大字典》“降”有16个义项，第6义项为“诞生；生日”。

    《汉语大词典》“降”有17个义项，第4义项为“诞生；降生”。

    可否引申为“出现，呈现”。

    若可，则教参注释为：

    【降】诞生；降生。这里指（霜）出现，呈现。

    但无论如何，都不能把“秋霜降”之“降”说成“降下”的，愚以为。

    笔者于2019学年起提出上述质疑。