三地高中地理教育精英齐汇绵阳富乐学校 携手探寻更美教育风景

天府教育圈

    荟萃新课标，融创新实践。为促进三地高中教师之间的经验交流与合作，提高教师专业素养和教学质量，促进教育教学改革，11月22日，由绵阳市教育科学研究所主办、绵阳富乐学校协办的绵阳市高2023级“绵阳、北碚、遵义”三地同课异构地理学科现场展评及教学研讨活动在绵阳富乐学校隆重举行。本次活动由绵阳市教科所高中室主任谌建民主持。

    与会全体教师、该校相关领导一同观看本次活动的开幕仪式直播。主会场相关领导发表讲话。

    绵阳富乐学校党委书记梁春艳发表讲话。梁春艳对现场教育专家、领导、全体教师致以亲切慰问和热烈欢迎。她表示，三地高中地理教育精英齐汇富乐学校，共商地理学科发展大计，是一场强强联合的盛会，此次活动必将对三地地理教学产生深刻的影响和强烈的推进。随后，梁春艳简要介绍了绵阳富乐学校的基本情况、教育理念和所获荣誉等情况。她强调，站在崭新的发展节点，教师们要以激昂的热情和非凡的勇气，更会思考，更具本领，更有担当，抖擞精神，勇毅前行。三地高中教育同心向前，携手发展，必将迎来更加灿烂的明天。

    绵阳市南山中学曾祥勇老师展示《植被》一课。曾老师重点围绕课程标准和教材，基于高考实际情况出发，结合富乐校园内外植被图片、树叶实物与相关数据，及时提出问题，引发学生思考。有效利用课后思考，让同学们在巩固知识的同时回顾重点。曾老师的教学目标清晰，课堂内容环环相扣，层层深入。

    遵义市第二中学卢光延老师注重教材知识间的逻辑联系，他所教学的《植被》从学生学过的知识点导入，结合优美自然植被图片，让同学们自主识别、观察，积极讨论。每个环节紧扣教材，提出问题，利用图片、视频、案例步步引导，引发学生思考。最后，卢老师利用思维导图来归纳总结，将整节课的重点清晰展示给大家，有利于师生及时进行反思总结。

    重庆市北碚区朝阳中学罗娜老师以《胡杨百魅》为主题，紧紧围绕课程标准，从祖国各地植被美景到一棵棵胡杨树，通过大量视频向同学们展示胡杨的特点与魅力，进而引出植被与自然环境的关系。罗老师让学生们带着问题观看视频，与学生积极互动，引发学生思考的同时让他们更加专注课堂。从书本的知识到体会胡杨的精神所在，罗老师的板书重点突出，课堂充满活力，富有创意。

    献课的三位教师分别对自己的教学设计、教学过程及思路进行详细阐释。随后，来自三个地区的专家对教学进行点评。

    谌建民针对三位教师的献课内容作了细致分析。他表示，三位教师的课堂从不同维度体现出对课标和教材的把握，他们分别从生活、实效、探究三个方面演绎了精彩的课堂。同时，他也指出了三位教师在课堂中值得改进的地方，直击问题本身，全面详细阐述。

    龚延远老师指出，三位教师分别基于乡土地理、导学案、典型案例带来了一堂精彩的献课。他着重强调在地理教育教学中要大量预设，根据学情、教材去思考可能会遇到的问题，同时向大家展示了课堂、课后存在的常见问题并一一为在场教师解答。他强调，教师在课堂上要落实改革，做到五育并举，针对不同阶段要采取不同的教学方式。

    周飚老师分别对三位教师的献课提出了相关建议。他指出，教师应准确把握学情，认真研读课程标准，通过有效的方法训练学生的综合思维。教育要从教书走向育人，教师要做情境的创设者和活动的引领者，在教学中设置情境，让学生在情境中学习知识、自主合作、探究问题。

    此次教研活动，重点在于适应“三新”改革要求，推动三地对新高考、新课程、新教材的深入了解，启迪教师的价值追求，着力学生能力的培养。全体教师应当凝心聚力，积极配合，培养知识技能、思维能力，提升综合素质，掌握新教育理念，不断提升教育教学水平。

    教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。教学路漫漫，每一步都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中携手前行，怀着心中的教育热忱，探寻更美的教育风景！（王俊 通讯员 杨福康）