为教师减负湖南推出“教师负担码上报”小程序

麻辣教育舆情 · 发表于 2024-2-28 15:34

据《潇湘晨报》报道，为进一步畅通中小学教师负担过重问题反映渠道，2月26日，湖南省教育厅制作的“教师负担码上报”小程序上线。

据悉，凡是违反《湖南省中小学教师减负清单》要求、加重中小学教师负担的各类事项，都可线上通过小程序反映问题。反映问题要求提供具体内容和佐证材料，内容应真实、有效，如核查不属实，累计2次将黄牌警告，累计3次将红牌警告并限制用户反映。
对此，有人认为，此举畅通了教师反映杂务摊派的渠道，让他们“投诉有门”。但也有人担忧，小程序要求用户实名认证，就反映的问题提供真凭实据，可能会让用户产生“举报不成反遭报复”的顾虑。
有网络观点表示，这些年，从中央到地方，都出台了一系列“为教师减负”的政策、文件和举措，但效果不明显。一个重要原因，就是那些杂务摊派缺少及时反映的渠道，也很难被追究。要让投诉渠道真正发挥作用，还需管理方客观公正、保护好用户的隐私，让其用起来没有后顾之忧。