“学校排行榜”贩卖教育焦虑 代表建议规范自媒体

麻辣教育舆情

综合媒体报道，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅日前向两会提交《关于加强对教育相关自媒体的监管缓解教育焦虑的建议》，呼吁关注自媒体过度贩卖教育焦虑的现象。
刘希娅调研发现，流量逻辑催生了许多与教育相关的“自媒体”入驻网络平台，部分与教育相关的“自媒体”为追求流量，毫无底线发布缺乏依据的“升学渠道”“学校排行榜”“如何弯道超车”“如何提前上岸”等内容，刻意渲染教育竞争情绪，增加家长焦虑，不利于“双减”政策进一步深化落地。2023年7月，中央网信办针对“自媒体”乱象发布了“13条新规”等具体治理措施，但对教育相关自媒体的治理上还存在一些问题亟待解决。
刘希娅认为，目前依然存在平台审核制度不完善、举报和反馈机制不健全、自媒体违规成本过低等问题亟待解决。对此，她提出三点建议：一、完善平台的审核制度，加大人工审核的力度，建立“多主体审核”模式，严格落实身份实名认证制度，提高审核实效。二、建立健全举报和反馈机制，建立专门的受理和反馈窗口，及时回复和处理用户举报，提高举报和反馈的时效性和实效性。三、加强监管，提高自媒体违规成本。落实管理主体责任，惩处到人或企业。不仅停留在禁言、封号阶段，要形成强有力的震慑。
相关建议在社交媒体上引起网友讨论。有网友表示，“类似现象确实很多，尤其是临近招生季时，一些个人或机构账号就开始捕风捉影胡乱解读政策误导家长和学生。”但也有网友反问，“没自媒体以前家长就不焦虑吗？内卷的根源在于升学机制。”