课堂趣事

陌上桑A

今天上午，第一节课是我的语文课。我给学生处理“语文天地”里的作业题。同学们都很专心，学得很认真。课堂上静悄悄的，仿佛一根针掉在地上也能听到“当”的一声。我上得很投入，心情非常好。我们全体师生都沉浸在课堂教学之中。
        到了处理阅读题时，我先让学生自学，然后开始抽学生回答问题，检查学习情况。刚开始很顺利，大部分学生都能正确回答老师的提问。我继续下面的教学，又提了一个问题，我抽一个叫季世杰的男孩子回答。他一站起来，其身边的同学就在下面“嘻嘻，嘻嘻……”地小声笑。我一症：怎么了？出什么事了？哦，原来是这孩子的鼻子很脏，脸很花，特别是上嘴唇有黑黑的两撇，活像小日本的“仁丹”胡。这孩子怎么搞的，也太不像话了。哼！我刚想发作，教室里其他的孩子也发现了这一特殊的情况，笑声更大了。他更不好意思了，满脸通红，把头埋得很低，真恨不得有条地缝钻进去似的。课堂上平静和谐的教学秩序一下子被打破了。
       怎么办呢？正常的教学还能进行下去吗？我忍住了心中的怒火。冷静一想：一个读二年级的七、八岁的孩子，你能拿他怎么整啊？哦，有了。我马上举起双手，向下按了按。轻轻地说了声：“同学们，请安静，听老师说。”教室里安静下来了。我语气温和地问：“季世杰，你来回答老师，到底是怎么回事？”他结结巴巴地：“我，我，我……”了半天，也说不清楚。还是他的同桌替他说明了缘由。原来，他下课时使用刨笔刀刨铅笔，完了以后，用手去清理刨笔刀里的垃圾，没洗手，加上玩出了汗，再用他那脏兮兮的小手在脸上揩汗，胡乱几抹，便成如今的模样。我让他坐到座位上。告诉孩子们，现在我们写一篇日记，就写刚才课堂上发生的事。过了一段时间，我检查了学生的日记，写得还不错，大多数学生受到了教育。尤其是那个叫季世杰的孩子写得特别生动：“2009年3月24日，星期二，晴……  今天，我可把面子丢大了，那么多同学的目光投向我，我简直不好意思，后悔死了。我以后一定改掉那些不良的生活习惯……”
        下课后，我又专门找了那孩子谈心，交换意见。他说：“老师，我以后再也不会犯了。谢谢老师教育了我。”多乖巧的孩子啊！
        是的，教育从来都是一个教学相长的过程，学生的成长离不开老师，老师的成长也和学生息息相关。教师的伟大，就在于一句话可以造就一个人才，也可以毁掉一个人才。我们教师就应该用“爱”写满课堂和学生的人生，真正走进学生的心灵，做他们的良师益友，传道、授业、解惑！

2015年4月23日于邛崃火井