实现美育从“〇”到“一”成都市驸马小学点亮学生多彩校园生活

四川教育新观察

　　绿树苍翠葱郁、校园整洁有序、教学楼色彩鲜明。五月风和日丽，走进成都市驸马小学（简称：驸马小学），眼前繁花怒放，远处书声琅琅，一片春意盎然、生机勃勃的景象。似莺声燕语、又如天籁之声……一阵阵婉转悦耳之音从教学楼传出，这是学校木笛社团的学生在进行日常排练。

　　破万难建木笛社团
　　打造校园音乐艺术教学特色项目

　　“这首曲子我们要注意它的音律特点和情绪的表达。”来到驸马小学木笛社团教室，一排排木笛整齐地摆放在架上，十余位学生正在教师张蔓蒂的指导下练习木笛吹奏。

　　“现在加入社团学习木笛的学生多了，社团的发展也逐渐向好，我们艰辛成立社团、提升学生综合素质的努力也算有了一点成效。”学校德育处主任王波介绍，驸马小学是待迁学校，环比区内外学校，其现状就是“小、旧、穷”。40余岁的教学楼经过改造后，依旧格局狭小、功能室欠缺，除能满足基本的语数外教学需求外，艺术类专用教室、艺术教师等资源非常紧缺。

　　“学校资源虽有限，但学生的艺术教育发展万不可懈怠！”面对一系列困难，学校坚定决心要将“五育并举”这一教育方针落实落细。据王波介绍，2017年，驸马小学联动多方资源，经过反复研讨，决定以音乐学科建设为切入点、以建设艺术专用教室为着力点、以木笛教学为突破口，摸索一条小规模学校音乐艺术发展之路。

　　厘清发展思路后，驸马小学木笛社团成立了。“木笛小巧、实用、价格实惠，成立木笛社团后，我们希望能实现‘人人有木笛、人人会木笛’的愿景，进一步丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。”木笛教师张蔓蒂说。

　　美育发展成绩可人
　　持续点亮学生多彩校园生活

　　五年前，在木笛社团的基础上，学校还成立了驸马小学星光木笛乐团，并择取学习能力强、有艺术基础的学生进行重点培训，参与演出。2023年6月，驸马小学星光木笛乐团获得德国威斯巴登国际音乐大赛2023成都赛区乐团合奏一等奖、晋级全国赛；2021年，获得中国青少年音乐比赛蜂鸟音乐奖室内乐特殊重奏四川赛区一等奖、晋级全国赛……

　　一张张荣誉证书是学生们辛勤付出的勋章，也是学校坚持艺术教学的丰硕成果。“木笛让我的校园生活丰富多彩，培养了我的艺术细胞。”学生冯之湄表示。课余时间她都会刻苦练习木笛，让台下的“十年功”充分体现在比赛过程中的“三分钟”，参加木笛社团让她获得了成就感和幸福感。

　　为不断巩固课堂教学成果，学校还搭建了“木笛音乐会”“木笛演奏展示活动”等丰富多彩的实践展示平台。在学校艺术节上，学生通过木笛表演，展现出新时代青少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。木笛也变成学生钟爱的乐器，成为了学校的办学特色之一。

　　近年来，驸马小学致力于深化美育教育改革，不断丰富美育与德育、智育、体育、劳动教育相辅相成、相得益彰的素质教育内涵。截至今年五月，该校共开设了10余门综合实践、学生社团和创新教育课程，为学生们提供了星光木笛、百灵鸟合唱团、蓝晒、古法造纸、创客科技、电脑制作等课程，形成“各美其美，美美与共”的多元课程体系，这是驸马小学坚定落实“五育并举”方针的具体实践。校长张万明表示：驸马小学将持续贯彻落实“双减”政策，不断融合德智体美劳课程，让学生快乐学习，全面发展。