校园变直播场 大学生“寝播”“教播”有待精准治理

麻辣教育舆情

据《法治日报》调查发现，近年来，大学生直播乱象层出不穷，亟待多方整治。
报道称，有些学生直播不分时段和场合，在未经老师、同学同意的情况下开启宿舍直播、教室直播等，不但对其他同学以及老师造成困扰，而且涉嫌侵犯他人的隐私权和肖像权；有些学生为了做直播，陷入各种骗局，权益得不到保障；还有人打着“学生”名号直播引流带货，打擦边球博眼球，毫无下限……这些纯为谋利的商业直播，让部分学生被“低质量流量”牵引，荒废学业，有的甚至还陷入网暴、违法的泥淖。
媒体认为，对于校园直播这一新现象，高校管理也需要跟上步伐，通过校内制度明确划定直播范围与边界。
一方面，学校要明确划下直播禁区，包括寝室、教室等较为隐私的区域，保障相关师生的权益。另一方面，学校也应当对直播的风险点进行充分警示，并引导学生规范直播行为、坚守内容底线。此外，网络平台应加强算法审核机制，拒绝充当低俗不良内容的帮凶，引导大学生发挥专业、兴趣爱好优势，打造优质账号，通过直播探索未来职业赛道。
媒体提到，去年江苏一高校开设直播带货实践课程，30名大学生主播经过培训学习后，用两个月的时间帮当地多家企业卖出200余万元的产品。这就不失为一种积极的尝试，既满足了大学生对直播的好奇，也培养了他们的专业能力，让他们学会什么是直播的“正确的打开方式”。