“黑科技”进校园 六幼娃乐翻天

四川教育新观察

提问：是什么让娃儿们如此欢乐？又是什么让他们如此专注？
回答：都是因为，备受六幼娃期待的科技节，终！于！又！来！了！
5月30日上午，“科学启迪智慧、环保点亮六一”主题活动在成都市第六幼儿园百仁园区拉开序幕，“科学大篷车进校园”带来的科学实验展示和园内师生参与布置的实验馆、操作馆、挑战馆、展览馆，简直让娃儿们应接不暇、乐此不疲。

实验：又是火焰掌又是大爆炸，简直嗨了

活动在上午9点半正式开始。以小班为主的孩子们在老师的带领下，来到了操场东面的临时表演台前。5-4-3-2-1，倒数声中，实验嘉宾煞有介事地在手臂上抹了抹“神秘液体”，之后从另外一个盆子里捧出些许泡沫，随即打火枪对着泡沫一按，呼啦一下，约有半米高的火焰就从实验嘉宾的手中跃然而起。主持人打趣“手熟了没有”，实验嘉宾笑说：“五成熟！”引得好奇的孩子们纷纷推举自己的老师去亲身一试，将活动气氛引爆。

如果说玩火已经很野了，更野的还在后面。第二个科学实验名为“大爆炸”，但见实验嘉宾展示了一圈液氮气化的样子，再一次往装液氮的大桶注入“神秘液体”。这一次，“砰”的一声在耳边炸响，骤然生出的浓重白雾几乎让实验嘉宾瞬间隐身！随着孩子们的情绪被拉到高点，实验嘉宾适时邀请了8个孩子作为代表，体验了“可乐喷泉”……
主持人后来揭秘，两个科学实验用的“神秘液体”，其实都是生活中再常见不过的水。在第一个实验中，是以自来水起到冷却降温的作用；在第二个实验中，是让开水和干冰相遇发生反应。

探馆：兼顾科学和环保，以玩的方式

科学实验、家长赠书后，就进入了孩子们自由探“馆”环节。幼儿园为这次活动特别设计了实验馆、操作馆、挑战馆、展览馆。
实验馆是运用智慧解决生活中的小问题，比如孩子们通过实验去探索如何去除污渍，孩子们会尝试不同的方法，比如用醋、小苏打、肥皂等常见物品进行污渍处理实验。在这个过程中，孩子们不仅可以学会如何解决实际生活中的小麻烦，还能培养观察思考实践的能力。

操作馆也是运用科技创造生活小发明，鼓励孩子们发挥想象力，尝试用一些简单的材料，来制作属于他们自己的小发明，从而让孩子们明白，科技并非遥不可及，他们也可以运用科技的力量为生活创造便利和乐趣。
挑战馆的来源是环保，这里很多材料都是可循环使用的材料。“这是孩子们的节日，玩是孩子们的天性，所以我们设计了有趣的环保游戏，比如垃圾分类筛子棋。希望孩子们在欢乐的氛围中，不知不觉地就将环保理念植入心中。”朱陈丹园长说。

展览馆是属于孩子们的奇妙空间，这里有废旧物品的再改造、有自然创作的生态微景观、有巧妙组合的科学发明。“科学大篷车”带来的恐龙化石、植物标本都吸引着孩子们的眼球，激发出强烈好奇心和探索欲望。

主张：着眼绿色科技，形成特色课程

预计此次主题活动将持续两天时间。“这不仅仅是单纯的大型活动，也作为科学素养课程，每年都有。”朱陈丹园长介绍，成都市第六幼儿园百仁园区现有12个班、357个孩子，自2020年开园以来，科技节已连续三届举办，“去年的主题是太空，今年的主题源于孩子，落脚点就是让孩子用一些智慧、用一些科学的办法去解决生活中的一些问题。”
据介绍，科学教育是学前儿童教育中的基础性内容。科学到底是什么？科学的过程究竟是怎样的？在科学教育的过程中如何真正体现科学素养？教师如何开展体现科学素养的探究式科学教育活动？……基于教师的科学素养实际情况、幼儿的探究兴趣，成都市第六幼儿园百仁园区探究出了适合本园的科学素养发展之路，形成了绿色科技的特色课程，通过“玩科学、看科学、用科学、探科学”，激发孩子们的好奇心和探索热情，进而学会观察、思考和深度学习。目前，该园《基于科学素养培养的幼儿园探索性活动的实践研究》课题即将结题。