谈大学招生

白糖开水9

谈大学招生

       1923年，吴国桢转往普林斯顿大学攻读政法学博士学位。面试时，教务长看到面孔孩子气的吴国桢说：“年轻人，你还没有成熟。”才华横溢的吴国桢回答说：“先生，依照年龄来判断一个人是否成熟，本身就是一种不成熟。”教务长听罢此言，立即录取了吴国桢。

       这个故事很发人深思，大学不像中、小学。中、小学是培养一个人语、数、理、化等各学科的基础知识。这些基础知识，是一个人进入社会的敲门砖，在现代工业社会，是必须要掌握好的。因此，一个人在小学、中学阶段，必须重视这些基础知识的学习。小学升初中，初中升高中，必须以各学科的考试成绩为依据。考试不合格的人，就不能升学。大学就不一样了，对学生的培养，不再是以学习各学科的基础知识为主，而是重在各方面人才的培养了。

       所以，大学招生不能跟中、小学完全一样，以考试成绩作为唯一依据。在大学招生中，重视各学科考试成绩的同时，还应该重视一个人其他方面的特长或天赋。如果大学招生不忽视对有特长或天赋的人的培养，让这些人不因为语、数、理、化等基础知识有欠缺，而失去受教育、培养的机会。从而让这些人学有所成，进入社会后能将自己的特长或天赋发挥出来，干出一番事业。对国家和个人都是极为有利的事。例如，华罗庚，因发表《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》，引起清华大学数学系主任熊庆来教授的注意，将他招聘到清华大学图书馆当了馆员，让他半工半读。沈从文参加北京大学招生考试，因数学得了零分，没被录取。华罗庚最终自学完大学数学课程，成为了大学教授，和出色的数学家。沈从文也以其出色的文学天赋，当上了大学教授。我们现在都说熊庆来慧眼识人，如果当时熊庆来思想再开放一点，直接让华罗庚进入清华大学数学系学习。华罗庚在数学方面所作出的贡献，是否可能更多，更大？沈从文如果当时能以其文学天赋，进入北京大学学习。是否在文学方面作出的成绩，更多、更大？如果以考试成绩作为招生的唯一依据，必然会造成一些人才流失；让这些有特长或天赋的可塑之才，失去学习深造的机会，无法在社会上干出一番事业来了。

       因此，我认为我们应该对大学招生，进行一些改革，要添加特长一项。学校要对本校高中生，一些人是否具有某些特长或天赋，作出全面细致的考查、考核。并将考查、考核结果，送给有关部门专家评审。如确是属于有特长或天赋的人，在大学招生中，就应该向大学推荐。让各大学根据自己的需要，进行招收。人上一百，形形色色。有特别蠢的人，也有特别聪明的人；有的人甚至就是怪才，鬼才。如果不让这些有特长或天赋的人，失去上大学的机会；学有所成，将自己的才华贡献给社会。中国就也不乏瓦特、爱迪生、牛顿这样的牛人辈出了。一个人走上社会，能否干出一番事业。并不完全取决于学到的书本知识；甚至可以说与书本知识是没有多少关系的。

       以上是我对大学招生的一点看法，也算是对政府教育部门提一点意见。希望能引起全社会的重视。

  衡阳柏坊铜矿  唐铁云  2021年5月11日