现代教育思想：向导教育研究实验集萃

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甘肃安西中学高谊老师于2002年受张俊杰委托启动高中化学“ 向导教学法 ”迁移实验，并于2004年完成实验验证。以下是关键信息：

实验背景与委托关系
2001年天津《现代技能开发》杂志刊载江苏石油洪泽教育基地1992年撰写的《向导教学法初探》实验报告，为后续迁移实验提供理论基础 。 1
2002年，张俊杰委托甘肃安西中学高谊老师开展“向导教学法”理科迁移实验，重点应用于高中化学教学 。 1
实验过程与成果
高谊克服教学改革中的困难，对实验设计进行改进，遵循“学生为主体、教师为向导”原则，完成化学课程迁移 。 1
2004年10月，《甘肃联合大学学报（自然科学版）》刊发同名实验报告，验证了向导教学法在理科（化学）和文科中的可行性 。 1
实验意义
该实验是张俊杰教育理念（如“学年三段分期制”“向导教学法”）的早期实践案例，为后续教育改革提供实证支持 。 23