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乡巴佬 个人文集 等级:论坛游民 文章:151
【原创】咄咄怪事:竞争下岗 四川某市某区教育系统(达州市通川区教育局--转者注)进行了人事制度改革,全面推行聘任制,打破铁饭碗制度。聘任条例中有这样一些规定: a.工龄23年及23年以上的工作人员,根据需要可以离岗待退。 b.离岗待退人员享受财政发放的全额工资,若遇政策性晋升工资,与在岗人员一样的待遇。 2004年下半年一实行改革,某区教育系统就出现了以下的一些怪事。 1.竞争下岗。乡镇学校中工龄满23年及23年以上的工作人员,纷纷递交申请,强烈要求下岗,甚至不惜一切代价,找关系,开后门,扔子弹(行贿)。因为下岗休息和在岗工作的工资待遇差不多。 2.大量缺编。聘任前,通川区教育系统大量超编(约多800人),聘任后缺编700人。 3.城里教师多如牛毛,乡村教师少如麟角。城里教师一周七八节课,乡村教师一周二三十节课。并且城里教师的待遇比乡村教师好的多。 4.下岗休息的教师比在岗工作的教师待遇好。由于乡村学校缺编教师多,于是区教育系统聘请了一百多名代课教师,代课金每月300至400元。这点钱,除了生活费所剩无几。这些可怜的大学生怎么愿意来代课呢?有关部门的官员真会下诱饵,以后想办法转正。而下岗休息的教师每月的工资则有八九百至一千多元呢! 5.聘任制不但没有促进区的教育事业发展,反而给农村的义务教育带来灾难。一部分教师离岗待退休息了,一部分教师挤进城里了,拿财政工资的教师又进不来,在岗教师的工作更累了。而这些在岗教师(学校的中坚力量)的工资待遇还是那么差,他们牢骚满腹,怨天尤人。至于那些代课教师的敬业精神、工作能力就可想而知了。如此状况,农村的孩子还能受到良好的教育吗?
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小平同志说过:实践是检验真理的唯一标准。事业单位改革是不是促进了社会发展,调动了职工的工作积极性,促进了生产力的发展。如果是把大量力量来闲置起,是进步吗?是成功吗?
改革是应该的,但一定要促进社会进步!
这是真的.我可以做证.亲眼所见
教育系统的腐败如此严重!
如果我所在的地方执行这个政策 要是想退就退 只要给我点钱我就自觉的乖乖的卷铺盖走人
这可能就是教育系统深化改革的结果,深化了,真的深化了,TMD太深了嘛!总有一天那帮虾子要掉进自己挖的坑坑头哇!