李旭葵/文 尊师重教国之本

大石

                                                                            尊师重教国之本
                                                                                李旭葵
     2024年12月，正是寒冬时节。在世界最早利用天然气的地方，四川邛崃市的千年古镇火井，有一批懂得知恩图报从火井小学校毕业的学生，出外打工创业，不忘家乡父老，不忘母校抚育，十多年来经常支助特困学生。他们相约为伴回到学校，看到了地处山区学校的教师宿舍无热水、无空调、无卫生间，天寒地冻，生活住宿条件相当艰苦。在学校住宿的都是邛崃市外的年轻教师，怎么能让老师能安心地留在艰苦的山区任教呢？
     看到了，的确让人震憾，感到难受痛心。也为那些坚守在艰苦山区乡镇的教师执着精神所感动，他们才是最可爱的人。由于他们的无私奉献，才有千年古镇火井能走出世界级雕塑大师、语言文学家、统计学家和十九位画家桃李满天下的累累硕果。
     为了改善老师住宿条件，他们即发起了倡议，得到了广泛响应。有钱出钱有力出力，不到十天，就捐款筹集了四十万元，还有的无偿地捐助了新空调，窗帘等器材设备，工人即进场按设计施工。他们还说，一定要修成像宾馆一样的标间客房，让老师安心满意。
    亲临目睹，为这些学子的感恩善举所感动。情不由己地想起了发生在民国时期轰动的一件事。第24军军长刘文辉在担任西康省政府主席时，曾说过的一句流传很广的话：“如果县政府的房子修来比学校的好，老子就枪毙他！”
     这竟出自一个地方军阀能说出这样的话，真的让人不敢相信。但是史实真的是这样说的，而且也是这样做的。在西康省的县长，谁敢把身家性命拿来开玩笑？在当时，属于袍哥一言九鼎的刘文辉，军中无戏言，是说话算话的。如果刘文辉活到今天，他还敢这样说吗？
   “再穷也不穷教育。” 这是经常挂在一些地方官员嘴上一句经典的话。但事实真的是“再穷也不穷教育”吗？在经济飞速发展的今天，地方的政府房子肯定不会比学校差，在政府里的宿舍里，恐怕也不会沒有热水、空调和卫生间之类的基本设施。
    记得在那史前例的无产阶级文化大革命运动，达到了史前例的疯狂灾难，真是人妖颠倒，触目惊心，不堪回首。全国的大学、中学和小学的学校，竟然八年停课闹革命，不招学生，学校不上课读书，误害了一代人，开创了世界历史上之破天荒。老师还被列入资产阶级范围的“臭老九”，被关进牛棚还遭学生批揪斗。给中华民族造成了无法弥补的人才断层和历史灾难，其严重的后遗症恶果灾难，在今天已经完全逞现。
教师最兴奋的一天，是每年九月10日的教师节。上世纪八十年代才开始过第一个教师节时，还热血沸腾激动兴奋一阵子。到现在已经麻木，没有什么感觉，也沒有了那曾经有过的激情。因为教师节过不过就那么一回事，成了光鲜亮丽的形式，是光屁股坐花轿，没有什么实质性的价值。地位低下的老师，热闹喧哗的教师节一过后，仍然还是沒有地位的老师。
     中华文明是世界上最古老的文明之一，亦是唯一延续至今且不曾中断的文明。几千年的历史长河中，师者肩负传道授业解惑之神圣使命，始终载舟而行，故不曾有停泊之虞。尊师重教，是中华民族传统极为重要的价值观念取向。《学记》云：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”学习中最难得的，即是尊敬老师。而只有尊敬老师，我们才能尊敬老师所传授之知识、道理等，道尊然后知道要努力学习，是故有师道尊严之存在。
     战国时期荀子在《荀子·大略》中提出：“国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅”，则是将能否尊重老师上升到左右一国兴衰之程度。
     早在先秦时，古人便把师与天、地、父并列，国家还按照名位、官阶品级，划分了一整套礼仪等级制度，用“法度”即法统、条律来加以贯彻。并对教师的地位、职责、作用作了详细而具体的规定，对于尊师形成了一整套严格的礼数法度，对后世的教育制度的发展、沿革、衍变产生了深远影响。
     “敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”故无论今时往昔，尊师重教，不仅关乎个人的发展前途，也关乎一个民族与国家的盛衰兴亡，这也是中华民族的历史得以源远流长的最重要传承。
     几千年来，在人们家中常供奉着“天地君亲师”的牌位，是表示追念本源，庆幸生命的延续，感恩怀德，并且要勉力去报答。“天地君亲师”实是代表了人的三种本源：一、生命之本；二、政教之本；三、家族之本。“天地君亲师”为古代祭祀天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的综合，也是传统敬天法祖、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值体现。
     天地君亲师是传统社会中伦理道德合法性和合理依据，由于深入人心，对民众的物质生活和精神生活各方面都产生巨大影响。
为了中华民族文明的传承和延续，为了我们的子孙后代繁荣昌盛，尊师重教是立国之本，尊师重教不应是一句光鲜亮丽的口号，不应仅是口头上宣传的空话，应该是根本不容动摇的国策，要实实在在地落实在具体的行动。
    教师是蜡烛，燃烧自己而去照亮别人。教师是一只船，把学生渡到知识的彼岸。教师是“春蚕到死丝方尽” ，不愧是人类灵魂的工程师。在教师的身上肩负着民族的兴旺，是为社会最崇高、最纯洁的神圣职业。这就是为什么在世界发达的现代化国家，要想做一名教师，比当公务员还难上难。
     这几年却仅为一个竟争上岗的公务员指标，就有成千上万人去拼命报考应聘，这是为什么？对有寒暑假还有教师节的教师职位为什么不感兴趣而要想改行呢？更不要说去乡下山区当小学校老师了。如果不是为生存的饭碗，谁还去艰苦的山区学校教书？
    人往高处走，水往低处流，如果政策向老师倾斜，人们都不会去削尖脑壳拼命地往党政机关钻，不会千方百计地去钻营当官。学校的房子不比政府房子差，教师的政治、经济、福利待遇不比党政机关公务员差，这样人们就会想方设法去考教师资格证，想法竟争去当教师，不再去   报考旱涝保收一生无忧的公务员。到那时，才算得上是真正的尊师重教，民族兴旺才有希望，尊师重教才不是一句空话