尹才干儿童图像诗是诗画结合创新教育的范例

龙宫山人

‌尹才干儿童图像诗是诗画结合创新教育的范例

‌尹才干的儿童图像诗是诗画结合创新教育的典型范例‌。‌尹才干的作品不仅在文学界产生了深远的影响，还在教育领域展现了独特的价值。尹才干的儿童图像诗集《童诗会画画——儿童图像诗选》通过诗画结合的方式，创新了儿童阅读和教育的形式，极大地激发了儿童的创造力和想象力。

诗画结合的创新形式

尹才干的儿童图像诗通过诗歌与绘画的跨界融合，将语言内涵与符号形式统一化。这种独特的艺术形式不仅改变了儿童的阅读方式，还为他们提供了一个丰富的想象空间和哲理思索空间。例如，《火车》一诗通过彩图和文字的结合，展现了火车从春到冬的行驶过程，既生动形象又富有哲理‌。

激发创造力和想象力的效果

尹才干的儿童图像诗通过图文结合的形式，为孩子们提供了一个全新的视角去阅读和理解诗歌。插图的精心设计不仅是对文字的补充，更是对诗歌意境的延伸和拓展。孩子们可以通过观察插图，进一步理解诗歌的内涵，感受诗歌所表达的情感。这种视觉与文字的结合，有助于激发孩子们的学习兴趣、想象力和创造力，让他们在脑海中构建出属于自己的斑斓的诗歌世界‌。

教育价值和实际应用

尹才干的儿童图像诗在教育领域也有着广泛的应用。这些作品构思巧妙，形意结合，生动形象，纯真浪漫，童趣盎然。部分作品已被国内外一些学校选作教材试用，能够开阔学生思维，丰富学生想象，激发学生无尽的创造力‌。

此外，书中的“读法指导建议”也为家长们提供了一个有效的读书指导方法，帮助他们更好地与孩子一起阅读和理解这些诗歌‌。

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《童诗会画画——儿童图像诗选》，新华书店直销。


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《童诗会画画》获誉众多

尹才干的《童诗会画画——儿童图像诗选》获得了广泛而高度的评价。作为中国第一部儿童图像诗集，这部作品以其独特的创意和深刻的内涵赢得了读者、专家以及教育界的普遍赞誉。

该诗集精选了尹才干创作的48首儿童图像诗，这些诗歌构思新颖，形意结合，将童诗与绘画完美融合。每一首诗都仿佛是一幅生动的画，而每一幅画又都蕴含着深邃的诗意。这种诗画一体的表现形式，不仅让孩子们在欣赏诗歌的同时能够通过绘画感受诗歌的意境，更激发了他们对诗歌和创作的兴趣。

评价者们普遍认为，《童诗会画画——儿童图像诗选》是一部富有启发性、阅读性、指导性和收藏性的青少年儿童作文学习教材。通过阅读这部作品，孩子们可以走进一个色彩斑斓、充满想象力的诗意世界，发掘内心的创作潜力，提升审美观念和观察力、感受力、表现力。同时，这部作品也被广泛用作大、中、小学和幼儿园诗歌教学的读本，以及诗歌研究的参考用书。

此外，尹才干作为中国当代著名诗人和文艺评论家，其深厚的文学功底和独特的艺术视角也为这部作品增添了无限魅力。他的图像诗歌在文学界影响深广，被誉为“中国图像诗第一人”。这部《童诗会画画——儿童图像诗选》更是他图像诗创作的一次精彩展现，不仅展现了他对诗歌和绘画的深刻理解，也体现了他对儿童教育和文学创作的热爱和执着。

综上所述，《童诗会画画——儿童图像诗选》是一部不可多得的优秀儿童文学作品，它以其独特的创意、深刻的内涵和广泛的教育价值赢得了广泛的赞誉和认可。这部作品不仅为孩子们打开了一个充满想象力和创造力的诗意世界，也为中国的儿童文学创作注入了新的活力和灵感。

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‌尹才干的儿童图像诗歌具有独特的艺术魅力和显著的教育价值，深受儿童、家长及教育工作者的喜爱‌。中国作家协会创作研究部副主任、文学评论家纳杨指出：“可贵的艺术探索。同样在形式上有特色的还有尹才干《童诗会画画》。《童诗会画画》在诗歌的文字排列上做了实验性尝试，再配以相映成趣的图画，让阅读充满游戏性和探索性。”（纳杨《开阔丰富与新的可能性——2024年儿童文学创作综述》载《文艺报 》2025年1月13日5版》）

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你来呀六天

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童诗变画，想象无限！🎨

📚 湖南少年儿童出版社推出的《童诗会画画：儿童图像诗选》，由诗人尹才干精心挑选的童诗，搭配向红霞的插画，仿佛让每一首诗都跃然纸上。

🌬️ 《风扇》：“为了奉献给别人凉爽，/绕着那个心，/永远都不喊累。”插画中，风扇的动态被生动地表现出来，仿佛小读者也能感受到那凉爽的风。

☀️ 《伞》：“太阳实在太大了，/我给妈妈偷偷送去新买的一把孝心牌遮阳伞。”这首诗变成了一把伞，伞柄就在小男孩手里，充满了童趣。

🌙 《唱儿歌》：“躺在外婆怀里，儿歌轻轻响起。”夏天的晚上，躺在外婆的怀里，听外婆唱儿歌，真是一件美好的事情。

🔍 《知识这把斧子》：“是劈开荆棘的缠绕，还是劈开顽石的阻挡，/还是先劈开愚昧与蛮荒，之后再劈开孤独与忧伤，/劈出满世界欢乐和谐的阳光。”小读者，你也用这把闪着亮光的斧子，劈劈看吧，你能劈开妈妈的呵斥吗？

🎨 小读者们，读了《童诗会画画》，你们是不是也想创作属于自己的图像诗呢？比如《人》、《木》、《心》、《鱼》、《鸟》、《星星》或者《火箭》，你会在这些图像里创作什么样的诗呢？

📖 本书适合7岁以上的小朋友阅读，让我们一起享受童诗的乐趣吧！
2025-02-1816:19

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图像诗，被引导到寓教中，真是大大的好处呐，其中，有这样的点评“儿童图像诗的创作也许更具有现实意义。寓教于乐。孩子们在愉悦中获得知识，在幸福中获得成长。这是一个方向。”

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学生、家长和语文教师都推崇作文奇书《童诗会画画》

《童诗会画画——儿童图像诗选》作为一部创新性儿童文学作品，因融合诗歌与绘画的独特形式及显著的教学效果，受到学生、家长和语文教师的广泛推崇。

一、形式创新：诗画一体，激发创作潜能

‌图像诗实验‌：全书收录48首儿童图像诗，通过文字排列与主题契合的视觉设计（如《火车》以文字模拟车身与车轮动态‌），实现“诗图合一”，打破传统诗歌规则，形成“内容即形式”的艺术效果‌。

‌多媒介结合‌：配图综合运用水彩、彩铅、拼贴等手法，结合文字构建色彩斑斓的阅读体验，帮助儿童直观感受诗歌意境‌。

二、教学价值：提升写作能力与综合素养

‌作文学习辅助‌：通过“阅读+绘画+写作”的立体教学方式，引导儿童观察生活细节、捕捉情感瞬间，有效化解写作畏难情绪，形成“展读《童诗会画画》，让你作文不害怕”的积极反馈‌。

‌教材应用广泛‌：被国内外多所学校选作教材试用，配套《阅读活动手册》设计写作练习，系统性提升语言表达与审美能力‌。

三、权威认可与受众反馈

‌专家评价‌：获语文特级教师周益民、儿童文学学者李丽、美学家范藻等高度评价，认为其开创了儿童文学创作新路径，兼具艺术性与教育性。

‌读者喜爱‌：儿童通过诗画互动增强参与感，家长与教师认可其在激发想象力、培养创造力方面的独特作用。

四、出版与影响力

该书由湖南少年儿童出版社于2024年2月推出，作为中国大陆首部文字造意型儿童图像诗集，迅速成为青少年文学领域的现象级作品，并持续扩大教育实践影响力‌。