老师强硬叫停班级孤立 停课震慑引争议

麻辣新舆情

　　5月6日，广东某小学班级里，因为一名学生与其他同学发生矛盾，班里部分孩子打算集体孤立他。班主任老师得知后，坚定用停课来惩治，引发广泛关注。

　　视频中，老师在讲台上严厉声明：“我再强调一遍啊，在咱们班，我看不得有任何人，带着其他同学孤立别人，带着其他同学不跟人家玩，还有威胁别人，这些都是绝对不行的啊。”

　　在社交平台上，许多网友给老师点赞：“好老师给足学生安全感。”“老师三观正，学生才能三观正。”“老师真棒，这种行为对受霸凌的学生来说，真的很治愈。”“校园冷暴力不容忽视，早期干预、震慑全班是有效管理方式。”还有网友分享起了自己以往不愉快的经历，感叹自己当时没有遇到暖心老师的帮助。也有网友认为，“老师的出发点是好的，但是靠停课来惩治霸凌，并不能解决根本问题。”“停课是否过于严厉？是否变相以暴制暴？”“这种强硬的态度会不会加剧矛盾或影响学生学业？”

　　另据网友透露，涉事教师后续披露了事件进展：在3天停课期间组织了10场专题班会，邀请心理专家介入，最终促成施暴学生公开道歉，并建立班级反霸凌监督小组。网友认为，这种“惩戒＋教育”的组合拳，或许为类似事件处理提供了新范式，“停课是手段，教会孩子尊重才是目的。”“教育需在规则与关爱间平衡，确保惩戒有温度、有尺度。”