整治不规范办学行为 教育部发布16项负面清单

麻辣教育舆情

近期，教育部决定开展基础教育“规范管理提升年”行动，明确严禁学校违反规定频繁组织考试等16项负面清单内容。
此次行动重点针对诸多教育领域问题，除违规考试外，还包括严禁出现错误言行及通过各类方式传播错误观点，严禁违规安排学生作息、挤占课间休息，严禁提前开学、延迟放假或利用假期补课，严禁制定不合理校规校纪条款等多方面，同时对校园食品安全、教辅征订、校服购买等也有相应禁止性要求，力求通过行动巩固规范管理成果，形成长效治理机制。
很多网民支持教育部严禁频繁考试，“现在孩子压力太大，老是考试真的不好，希望这次能真正落实。”“考试多了，孩子学习兴趣都没了，就剩焦虑了。”但也存在部分网民对政策的实际执行效果表示担忧，认为需进一步加强监管和落实力度，以确保规定不流于形式，“光有规定不行，得看学校怎么执行，以往的政策到下面都走样。”“还是形式主义，没有监督就没有效果。”
大象新闻认为，教育不是流水线，学生也不是标准件。减少考试频次，本质是让教育回归育人本真。政策落地固然需要决心，但更需要智慧——如何在减负的同时保障教学质量？如何在淡化分数的同时建立更科学的评价体系？这些问题考验着教育改革的系统性思维。唯有学校、家庭和社会形成合力，才能让政策走出文件，真正惠及每一个孩子。