李玉奎作品：平面文本诗剧·玉坠亲缘

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六岁那年，一个没有月亮的夜晚，妈妈将雕有星星的一枚玉坠,放在她梦的翅膀，把装过两枚玉坠的空盒，放在身旁，泪滴走了，留下一路凄凉。

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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等待

母亲走后，杏花女变得沉默寡言。少年的孤独，抚摸着，充满幻想的晚霞。

她把飘落在梦中，一片一片的杏花花瓣，存放在，朝霞映照的喜鹊欢叫里。

挂在脖颈的玉坠，从此连着这间移不动的小屋。

上面雕刻的星星，常在小屋的门槛久久地等待。

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玉坠

一道流星光辉，想起了玉坠。

母亲的泪，模糊过穷山秀水。

玉坠雕着星星，

那是童年的陶醉。

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昨夜梦见了月亮，

月亮坠落在破冰的春水。

玉坠雕着月亮，

妈妈说，月亮不会破碎。

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蓝天盼彩云，青山望秀水

初一星等月，晚霞到晨辉。

十五月圆家难圆，

只有星星在玉坠。

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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梦月

梦中，银杏将那只装玉坠的盒子，递给杏花女，她哭了，赶忙打开盒子，泪花模糊的眼睛，仔细审视玉坠，发现，雕刻在玉坠的不是星星，而是月亮。她抹去泪珠，疑惑地凝视着银杏，眼神有夜色星光，似在祈求祝福。银杏热泪满眼，送给杏花女一个阳光的笑脸。

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警魂

我哭醒了，‘警魂’急忙过来，用纸巾沾去我眼角惊喜的泪花。说：“做梦了，”我说：“梦见，你的脖颈挂着一枚，和我那枚一模一样的玉坠，仔细端详，上面雕刻的不是星星，而是月亮。”‘警魂’说：“我看看你那枚玉坠。”我说：“我那枚留给了女儿。”‘警魂’孩子般神秘地对我说：“你先回到父亲身旁，乡下山水能去病疗伤。病好了，我会赏你一个月亮。”

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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梦河

暗淡，也是一个没有月亮的夜晚，杏花女把母亲留给她的玉坠，放在女儿梦河的漩涡。空盒含泪离去，盒里装满悲欢离合。

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哨鸽

通往学校的路，花朵拔起，绿叶的活力，昨夜伤感，走近亲昵。在能看见孩子的地方，不指望听到女儿的声音，只想看一眼她最近的外衣。

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这盒子有过一枚雕着星星的玉坠，

拜托老师交给蔚蓝。

真想抱抱她，

亲亲离别时，沾着泪珠的眼帘。

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转学啦，我也想念她，

老师的眼睛噙满泪花。

留下一首诗：写给找我的妈妈。

读来揪心，催人泪下。

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我有一枚孤独的玉坠，

雕着星星，缺一弯月牙。

我是一只寂寞的蝴蝶，

梦见落在，能看见妈妈的玉兰花。

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鲜花、草坪，几只白鸽盘旋在校园上空。天蔚蓝，没有风，谁家哨鸽带着悦耳的响声。

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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星月

女儿想她谁知道，

她想女儿梦玉坠。

酒望天上月，月落千家杯，

南来有归雁，东去有流水。

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蔚蓝：

妈妈，给你看一个迷，这盒子缺一枚，雕有月亮的玉坠。

杏花女：

你才发现。

蔚蓝：

当年老师交给我时，一眼就破解了。

杏花女：

说说破解过程。

蔚蓝：

你细看，这个一模一样的空位，应当，曾经放过一枚玉坠，我这枚雕着星星，另一枚雕着月亮，象征团圆和完美。

杏花女：

这世上，除了通过严格论证，得出唯一结论的数学真命题，没有完美的东西。

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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注释：

如果多段诗语故事，有共同延伸的意境或展开的内涵，我们借助AI技术，将其生成，统一几种逻辑的多元诗剧文本，再人工多维超越其生成文本，理应把它定义为平面文本诗剧。

——选自李玉奎著《文本诗剧概述》·定义与猜想

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作者简介：

李玉奎，男，内蒙古丰镇人，长期从事高中数学教学，学生高考数学成绩突出，拥有中教高级职称。06年以来创作的文学作品，依次被新华、人民、搜狐、新浪、著名高校、红网等网站推荐，加精且置顶，作品迅速传播，被一个广大群体欣然接受。2013年由感恩教育之父张鸿超筹划并担任总编，诗集《我用痴情听红叶》，在海外出版发行。2015年，线装书局出版《杏花女》，聘为由贺敬之等担任顾问的文化机构高级研究员，部分章节，选入国家行政学院出版社出版的《赤子情-中国行业精英荟萃》、《新时代实干者风采》。《文本诗剧》系列收录《中国高层次人才数据库》。2025年，词语大全诗剧词条将《杏花女》定义为诗剧，《第十届传统文化传承与发展大会暨2025文化传承公益人物年度开幕会》邀请参加大会，荣获《推动文化繁荣贡献奖》，<《杏花女》作者李玉奎作品>，收入报道两会，由贺敬之等担任名誉顾问的杂志《流芳中国》。

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李玉奎作品：平面文本诗剧·哨鸽

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雨夜

路灯多姿，人稀车拥，

都市雨夜，镶满明灯。

看不见星星，星星睡了，

云彩遮住了美丽的梦。

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回家的路，举步难行，

伞徘徊，伴有打伞的雨声。

雨中，路旁银杏树，

守着，一个淋湿的身影。

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一无所有的影子，

她没有家，只有女儿的梦。

那梦，一如被云遮住的星星，

闪烁在孩子睡熟的眼睛。

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路灯下，高高的灯杆，缩短的身影，

长长雨丝，网住了窗帘明灯。

雨水淋湿院里银杏，

洗不去的年轮，里面有她的笑容。

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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哨鸽

通往学校的路，花朵拔起，绿叶的活力，昨夜的伤感，走近亲昵。在能看见孩子的地方，不指望听到女儿的声音，只想看一眼她最近的外衣。

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这盒子有过一枚雕着星星的玉坠，

拜托老师交给蔚蓝。

真想抱抱她，

亲亲离别时，沾着泪珠的眼帘。

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转学啦，我也想念她，

老师的眼睛噙满泪花。

留下一首诗：写给找我的妈妈。

读来揪心，催人泪下。

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我有一枚孤独的玉坠，

雕着星星，缺一弯月牙。

我是一只寂寞的蝴蝶，

梦见落在，能看见妈妈的玉兰花。

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鲜花、草坪，几只白鸽盘旋在校园上空。天蔚蓝，没有风， 谁家哨鸽带着悦耳的响声。

——选自李玉奎著《四维文本诗剧》缩编<杏花女>

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玉兰花

兰花侵占了卧室，玉兰花选择了谦让。她对女儿说，这个家没妈落脚的地方。女儿摇头听不懂，妈妈的屋子大得凄凉。

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玉兰花陪着妈妈，还有花影，

杏花女等来月亮，倾诉苦衷。

月无声，星无声，灯也无声，

灯下那盆玉兰花，伴久生情。

——选自李玉奎著《文本诗剧》

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李玉奎作品∬平面文本诗剧∫花∧蕾

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∭

如果多段诗语故事，有共同延伸的意境或展开的内涵，我们借助AI技术，将其生成，统一几种逻辑的多元诗剧文本，再人工超越优化生成文本，理应把它定义为平面文本诗剧。

——选自李玉奎著《文本诗剧》·定义与猜想

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杏花女∑

我暗恋过，是我高中时的同学。他生活在县城，喜欢登山，自然眺望过群山怀抱的村庄。我来自农村，那一道道山梁，想必是，把我们的心连在一起的情脉。我高考落榜，他考了我们那个县的第一名，如今叫‘县状元，’进了名牌大学。眼下我是流浪的打工女，他是这座城市稳定的公务员。开始，我想躲他。尽管我的心一直贴在他的心上，高考毕竟拉开了两颗心的距离。

——选自李玉奎著∬文本诗剧∫杏花女

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序诗

星星闪亮，那已走远的幼稚，是童年灿烂的时光。春天里，路旁的花儿开了，

路上步履，不都是美丽的诗行。

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贫困∧希望

除了题海，别无选择，

我沉浮在海浪。

鲜花，你暂且不要开在花季，

花季里没有雨露，

只有高考不落的太阳。

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我想家，想十月的田野，

父亲的脸像田野一样苍凉。

想院里那棵杏树，

杏树绿叶，飘进过梦乡，

叶上有晨露，那是母亲的希望。

——选自李玉奎著∬文本诗剧∮杏花女

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杏花女∑

记得高三那年，模拟成绩公布后，我截住他说：“如果咱俩的数学成绩对调一下，你没准儿能拿省第一。”

他说：“你当初能进我们这个班就好了，有花钱进来的。英语太残酷。”

我说：“别提这些了，你为什么躲我。”

他说：“等公布了高考成绩就不躲啦。”

高考成绩公布的那天，我为了躲他。早晨，一个人，步行踏上了返乡的山路。在他登过的那座山顶，我一直站到黄昏。

——选自李玉奎著∬文本诗剧∮杏花女

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痛苦∧爱情

返回乡下的杏花女，送别，跋山涉水，从城市，前来看望她的男友。暗恋，是永恒的爱情。

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蝴蝶∧花朵

县状元，杏花女读高中时的同学，也是她的初恋，县状元高考金榜题名，杏花女名落孙山，早春世态寒风，伤害了娇嫩的花蕾，爱情之花无缘绽放在婚礼大厅。

盛夏，一只断翅的蝴蝶落在一朵残缺的花朵上。

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杏花女♩：

我羡慕乡间小路的马兰，尘土压不住蓝蓝的心情。总是那样鲜活，对所有的践踏都能宽容。

县状元♪：

我的阳光，驱散了她颜面沧桑。她的眼睛，找回了童年的黑亮。

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杏花女♩：

你捡到的，是一件被扔掉的衣服，尽管它还保留着最初的颜色。我除了对孩子的希望，什么也没有。

县状元♪：

我有过一个像你一样美丽的妻子，现在做了别人的情妇，我不怨她。在我奋斗创造的尴尬光景里，她没有得到，一个喜欢光彩的妻子，应该得到的荣耀和夺目的面子。作为一个丈夫，感到欠她太多的由地位，财富，显示的豪迈。

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杏花女♩：

岁月会把我带到苍老的寺院，一个老太婆在膜拜，傍晚的太阳，早晨的月亮。

县状元♪：

爱情是什么，爱情是噙挂着晨露的玫瑰花，是夕阳已落，那抹久久不肯离去的晚霞。

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杏花女♩：

孩子，已倾向她父亲一边，她独立生存之前，不会改变。成人后，女儿能不能谅解，一个母亲选择再婚的艰难。

县状元♪：

我的母亲，为了家庭完整，用欢颜去抹平，父亲埋在她心灵深处的皱痕。她最丰满的一段生命，不属于自己，属于赤贫的灵魂。

——选自李玉奎著∬文本诗剧∮杏花女

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晚霞ζ

在村头，她一直把我目送到翻过山梁，

久久地伫立，晚霞会染红西边的天空。

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马兰ξ

起风了，行云要飘远，

春暖三月天，风吹飞雪寒。

雪花漫天，杏花遍野，

难编懂我的花环。

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落雪无声，飞雪纷乱

山盼花好，水思月圆。

雪中泉水淌过

我愿独自待在它身边。

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坎坷土地哺育了奔忙的江河，

浪声、风声回荡在两岸。

喜是歌，难是歌，

风静了，望断远云风采，天空碧蓝。

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荒芜小径，等待归来的步履，

一日一日，已积月成年。

等到春暖花开，                           

我要摘一束径上的马兰。

——选自李玉奎著∬文本诗剧∮杏花女

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注：

.....

4.现代诗剧的发展：

-中国现代诗剧始于胡适于1917创作的《人力车夫》，它被视为中国现代文学史上的第一部诗剧作品。

-随后，郭沫若的《棠棣之花》和朱培均的《最后的一夜》等作品，进一步丰富了中国现代诗剧的创作。

5.实例分析：

-以李玉奎的《杏花女》为例，这部作品通过诗剧的形式，塑造了一个虚构的正能量社会女性形象，她的生活阅历真实地反映了那个时代的社会现象。

-《杏花女》中的台词全部采用诗的句式，情感浓烈，节奏鲜明，为读者提供了丰富的艺术想象空间。

综上所述，诗剧作为一种独特的戏剧形式，以其诗意的对白、丰富的内涵和鲜明的特点而广受欢迎。它不仅是文学艺术的一种表现形式，也是传承和发扬民族文化的重要载体。

——摘自·词语大全·诗剧词条。

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作者简介：

李玉奎，男，内蒙古丰镇人，长期从事高中数学教学，学生高考数学成绩突出，拥有中教高级职称。06年以来创作的文学作品，早期，依次被新华、人民、搜狐、新浪、等网站推荐，加精或置顶；近期，中央新影频道专门推荐，作品迅速传播，再次被一个广大群体欣然接受。2013年由世界感恩教育之父张鸿超筹划并担任总编，诗集《我用痴情听红叶》，在海外出版发行。2015年，线装书局出版《杏花女》。2019年应邀出席《第五届中国传统文化传承与发展高峰论坛》，诗剧《杏花女》获成果银奖，聘为由贺敬之等担任名誉院长的文化机构高级研究员。部分章节，多次获国家级文化机构，颁发的特等奖，2024年，获特等金奖，并入编国家行政学院出版社出版的《赤子情——中国行业精英荟萃》、《新时代实干者风采》，授予新中国75周年先锋文艺家，《文本诗剧》收录《中国高层次人才数据库》。