新校名，新气象

四川教育新观察

趁着师生放大假

原“成都市石室联合成飞学校”

更名为“成都市石室联中132学校”

曾在暑假刚来时引来各方关注

如今暑假即将结束

又有多所学校传来更名消息

随新校名而来的

又有哪些新风向呢？

一起来看！

>>>共享理念迭代

天府十二小⭢四川天府新区教师共享中心附属学校

原天府十二小于2023年9月首批招生，今年3月底官宣改名为“四川天府新区教师共享中心附属学校”并创建初中部，到今年9月整体回迁至云龙路1500号——占地60亩、建筑面积35000平方米的九年一贯制新校园由此全面启用。
该校致力于成为新时代未来学校创新发展的鲜活样本，通过“资源共享、学术共享、发展共享”的发展策略，全面推动“学科筑基+素养扬长+创新共享”的育人体系建设：
秉持 “共享创生” 空间设计理念，打破传统教室边界，打造家庭式“三室一厅”（点式教学单元+共享活动平台）的学习生活场景，让学生置身开放共享的知识乐园；

（↑共享食育家政教室）

（↑共享实践体验教室）

立足国家课程构建“共享+”特色校本课程体系，以培养未来人的内涵目标，推动课程从“学科专项”向“领域多元”转型、从“单一场景”向“动态多样”转型、从“唯分数价值”向“要综合素养”转型，更好地支持学生个性化发展，“让每个学生的兴趣生根、天赋拔节、个性绽放”。弹性课时、动态课表、混龄小组、项目学习、多元评价......让学习突破单项灌输，让师生在对话中碰撞思维、在试错中迭代认知、在成果展示中互学共长；

打破“一师一班”传统模式，以“1+N共享师资网络”为引擎，构建“校内教师铸基国家课程（70％）+共享教师扬长特色课程（30％）”双轨协同机制，汇集体育冠军、非遗传承人、行业专家、家长等多维力量，形成共享育人共同体。
成都首批“未来教育家”培养对象（注：石室中学新任校长为第三批）、四川天府新区教师服务管理中心/共享中心主任黎波兼任该校党委书记和校长。

>>>探路学区治理

成都市金牛中学校+蜀西实验学校⭢成都市树德金泉中学校初中部

原成都市金牛中学校和蜀西实验学校都位于金牛区金泉街道，均为公办初中学校，分别创办于1969年和2008年。
虽然金牛区以指标到校名额多、区办优质高中多为家长称道，但金泉街道并无公办高中。鉴于此，在该辖区新建的互助中学项目，被确定为高中学校、由成都市树德中学领办，并与两所初中实施一体化办学，形成“一校三区”办学格局。
据悉，成都市树德金泉中学校高中部预计2026年启用，2025年已对两个初中校区进行教育教学方面的综合调整，推行办学思想、治理体系、招生管理、课程体系、评估考核“五个统一”。在和树德中学的签约仪式上，金牛区教育局曾表示，希望通过学区制治理、集团化办学改革等措施，探索片区一体化办学，提升金泉片区教育优质化、均衡化水平。
今年7月起，两所初中官微在推文中开始分别自称为“成都市树德金泉中学校初中部（成都市金牛中学校）“和“成都市树德金泉中学校初中部（成都市蜀西实验学校）”。

“国际范儿”转型

成都市新都区芭德美际学校⭢成都市新都区润德英才学校

7月14日，新都区教育局发布关于一校名称变更同意批复，“成都市新都区芭德美际学校”变更为“成都市新都区润德英才学校”。
芭德美际学校是一所小学、初中、高中一贯制民办学校，位于成都市新都区北新干线毗河畔，占地80亩，建筑面积约2.6万平方米。
该校2019年创校之初曾与美国巴德学院合作，计划探索国际化教育路径，因此校名定为“巴德美际学校”。其后不可抗力因素导致双方合作暂停，该校在2020年确立本土化办学方向，因而把“巴德美际学校”变更为“芭德美际学校”。
有网友评价，乍一看“芭德美际”，还以为教的是美容美发！在此调侃背后，学校坦承因为这一尴尬的校名带来招生困扰，“我们在招生过程中发现，不少家长往往会认为我们学生的出口主要是出国留学。”所以，再度更名主要是进一步向家长和社会明确学校的办学定位和发展方向：“润”似春雨，看见每个学生的天赋潜能，以潜移默化之态培育学生品德，“英才”则指培育多元化的拔尖人才。
有媒体评价，民办国际学校正从“贵族教育”单一标签走向“分层供给”，让不同经济水平、学术水平的学生都能找到适配升学通道。在此之前，创办于2002年的原成都市美视国际学校，也在今年4月官宣与成都市锦江区师一学校就国家课程建立全面战略合作伙伴关系，并再从“成都美视学校”更名为“成都美视师一学校”。

>>>加入名校集团

成都市熊猫路学校⭢成都市第四十九中学校（熊猫路校区）

原成都市熊猫路学校前身是红花实验学校，2004年由成华区政府为满足外来创业者子女的教育需求而创建，2020年迁至与成都大熊猫繁育研究基地相邻的熊猫大道，并开始以熊猫为名。学校占地38.3亩，建筑面积2.8万平方米，秉持“以学生为中心”的教育理念，以现代化高标准配置全面培养学生的能力。随着今年4月28日举行揭牌仪式，该校正式更名为“四川省成都市第四十九中学校（熊猫路校区）”。“育模范人格，琢栋梁坯璞。”以此为办学理念，前身为成都市圣灯中学校的成都市第四十九中学，也在高速发展过程中开启“一校三区”（枫林、和美、熊猫路校区）办学新格局。

成都四十九中党委书记涂学刚表示，四十九中将以熊猫路校区揭牌为契机，以“优质均衡”为基，发挥集团化办学优势，实现“资源辐射和质量跃升”双突破，为教育高质量发展注入新动能。
今年因加入名校集团而更名的学校还有：原“成都高新区行知小学”更名为“成都师范银都紫菀小学”、原“成都市教科院附属学校西区”更名为“成都高新区锦晖天府小学”。

>>>强化历史底蕴

南湖小学北区⭢广都学校，四川天府新区广都小学⭢四川天府新区安公小学

古蜀有“三都”：广都、成都、新都。其中尤以“广都”富甲一方，郦道元《水经·江水注》形容，以其“盐井、渔田之饶”，并以其“铁矿、好稻田”，“故盛养生之饶”，对成都平原城市文明的发展起到了十分重要的推动作用。 作为成都市重点文物保护单位之一，广都城遗址已探明的分布面积达3万平方米，有大量唐宋时期窑址、路面等。
作为一所有着百年办学历史的老校，原四川天府新区南湖小学便毗邻广都城遗址。今年3月，南湖小学北区正式更名为广都学校，该校认为：“这不仅是一次校名的更迭，更是一场与千年历史的深度对话。”为充分激活这份独特的地方教育资源、帮助同学们理解校名背后的文化深意，该校启动了“广都文化探寻”研究项目。

经过在广都博物馆、广都城遗址进行实地调研，以及翻阅《华阳国志》等地方史籍，学校构建了以“角色具身、感官具身、思维具身”为核心的研究框架。今年7月，项目成果亮相“第三届寻找‘蓉城红领巾小史官’暨第八届成都红领巾故事会”活动，成功入围市级展示平台，让“广都”这张文化名片走向全市师生。
同样坐落在华阳街道的原“四川天府新区广都小学”为什么又改名为“安公小学”了呢？这就要说到当地的另一张历史名片——清朝乾隆年间华阳县令、被后人尊称为“安公”的安洪德。
青羊宫金字横匾即为安洪德题写，成都另一著名地标安顺廊桥也因安洪德而得名。在华阳，还有安公堤、安公路、安公社区，以及安洪德曾经大力发展的“潜溪书院”。2023年9月在安公社区辖区开办的原“四川天府新区广都小学”以“为迁移而教，为应用而学”为理念，致力于“办一所让社区自豪和骄傲、无声带动一方文明的学校”，今年4月更名为“四川天府新区安公小学”，也算与原南湖小学北区各得其“所”。

（综合相关学校官微、蓉城政事、麻辣社区、宁静姐姐家长论坛，图据四川天府新区教师共享中心附属学校、成都市第四十九中学校（熊猫路校区）、广都学校、四川天府新区安公小学官微）