义务教育被逼成校外培训 徐州一特教学校409万教育经费被扣引争议

麻辣新舆情

　　近日，江苏徐州的网民反映，当地的彭城培智学校原本是专门接收义务教育阶段智障孩子的民办特教学校，最近几年被迫以“校外培训机构”的身份艰难运行，导致学校近几年的教育经费被扣发，57名学生无法获得学籍。

　　媒体采访得知，彭城培智学校是江苏省首所民办特殊教育学校，自1989年创办以来，主要接收义务教育阶段智障儿童，提供从学前班至初中的全日制教育。尽管办学证上注明“非学历教育”，但多年来，学校实际按九年义务教育民办特教学校管理，在教育部备案注册，并纳入全国中小学生学籍系统。从2011年至2020年，学校累计获得政府生均经费791．2253万元，按江苏省政策，特殊教育学校生均公用经费标准为普通学校的8倍以上。

　　2020年初，徐州市泉山区教育局突然停发生均经费，并于2021年10月收回学籍管理权限，导致123名在校生中57人无法获得学籍。学校被迫以“校外培训机构”身份运行，学费从2500元涨至4600元，加重家长负担。家长们反映，智障儿童在普通学校易遭歧视，而彭城培智学校提供专业教育，许多孩子取得显著进步，如学会弹钢琴。但无学籍意味着国家补助缺失，权益受损。截至2025年暑假，被扣经费累计达409．8万元，学校运营陷入困境，仅靠爱心捐助维持。

　　校长洪弘多次向教育局反映办学证误写问题，却未获更正。2020年诉讼后，经调解补发部分经费，但后续拖欠加剧，甚至停发教材。2021年二次诉讼至今四年，调解8次、开庭4次，仍无判决。

　　网民纷纷追问，“新闻上都说了，财政局的经费拨了，但是教育局却扣着不发，这是什么意思？”“这事暴露了特殊教育政策的巨大漏洞。一纸登记错误就能让57个孩子失去学籍，谈什么包容教育？”“诉讼拖了4年没结果，教育局光说保障权益，行动呢？”“教育部早已备案这是正规特教学校，地方教育局装什么糊涂？国家在喊教育公平，地方执行却像儿戏！”

　　网络评论认为，教育经费能否到位，学籍能否确认，不仅关乎一所学校的存亡，更关乎一群孩子的未来。对于智力障碍儿童来说，教育不仅是知识的学习，更是融入社会、获得尊严与自立能力的途径。当地教育部门“尽最大努力保证孩子的合法权益”的表态，不能流于空谈，而应该付诸实际行动。