标点书写等等——七八九上新差错
说明
2022年，教材进行修订。2024学年，七年级使用修订版统编教材，2025学年延至八年级，2026学年九年级。下述之七上、八上，修订版；九上，非修订版。新差错只是疑似差错，或许不是真的差错。
一、栏目名 书名号——七上新差错
标点差错（2-0.2）
2025学年七年级上册《学会记事》，39页：
同学们不妨回顾一下《秋天的怀念》“思考·探究·积累”的第二题，想一想这些句子是怎样表达感情并感染读者的，自己写作文时可有意识地模仿课文的写法。
浅析
思考·探究·积累，似是栏目名，应用书名号标示而非引号。下同。
2025学年七年级上册《从百草园到三味书屋》，52页：
请结合本单元后“整本书阅读”栏目的相关内容，谈谈你的认识。
二、短于写成长于——七上新差错
书写差错（2-1)
2025学年七年级上册《读读写写》，52页：
博学、渊博之“博”
浅析
博之“尃”的第一画，横，似应短于“尃”的第三画横折之横——现长于。
范字，楷体。
三、凝霜而非下霜——八上新差错
知识性差错（1-2）
2025学年八年级上册《美丽的颜色》，48页：
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。……若是下霜，
就连人都冻僵了，没有方法补救。
浅析
实际上，霜是凝结而非落下的。可否从教材起改变传统说法。
四、分号应为逗号——八上新差错
标点差错（1-0.1）
2025学年八年级上册《语文要连贯》，104页：
下笔前，最好先列提纲或打腹稿；下笔时，应当一气呵成，避免断断续续；
写完后，要自己多读几遍，凡是读起来拗口、含混、不顺畅的，就应修改。
浅析
这是多重承接复句。多重承接复句第一层分句间似不应用分号点断而应用逗号点断。它是纵的发展，而分号则把它变成横的排列。
五、禿宝盖，斜刀头——八上新差错
书写差错（1-0.5）
2025学年八年级上册《读读写写》，128页：
浅析
“冗”的禿宝盖“冖”首画是点，似应短却长，写成撇，使得禿宝盖“冖”变成斜刀头“”了。
六、引号与书名号——八上新差错
标点差错（3-0.3）
2025学年八年级上册《身边的文化遗产》，135页：
请参考“资料夹”中的资料，以班级为单位，组织推荐、评选，并模拟申请和答辩。
具体区别可参看“资料一”。
首先，阅读“资料一”，……参考“资料二”，制作资料卡片。
浅析
“资料夹”等也是栏目名，似应书名号标示而非引号。
七、词牌名，书名号——八上新差错
2025学年八年级上册《渔家傲》，156页：
渔家傲，词牌名。
浅析
既是“词牌名”，何不书名号？
八、“每”字的横过长——九上新差错
书写差错（1-0.5）
2025学年九年级上册《读读写写》，7页：
海防之“海”
浅析
“海”之“每”字的第六画横“一”似过长，不但与三点水“氵”之提交叉，还抵达三点水的第二画“点”的“连笔”处。
九、长句不若分句——九上新差错
语法性差错（1-2）
2025学年九年级上册《我爱这土地》，8页：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
旁批
注意“土地”“河流”“风”“黎明”的修饰语，想想它们带给你的阅读感受；再试着给这几个长句标出重音和节奏。
浅析
似应用分句之说取代长句之说。初中的语法知识，只说分句，不说长句；长句以多少字为准，难以严谨；长句可是单句，也可是分句，也欠严谨。
十、穿过抑不穿过——九上新差错
书写差错（1-0.5）
2025学年九年级上册《读读写写》，82页：
郑重其事之“事”
浅析
事字“彐”的第二画横，似应穿过“彐”的第一画横折之折却没穿过。
范字，楷体。
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发表于 2025-9-22 08:39
