学习困难的国内研究进展——基于VOSviewer软件

桥畔看潮生

1 论文标题：学习困难的国内研究进展——基于VOSviewer软件

2 作者信息：易 媛, 蒲昭霞, 徐 磊*：成都高新西南儿童康复医院发育行为科，四川 成都

3 出处和链接：易媛, 蒲昭霞, 徐磊. 学习困难的国内研究进展——基于VOSviewer软件[J]. 国际神经精神科学杂志, 2025, 14(3): 37-44. https://doi.org/10.12677/ijpn.2025.143005

4 摘要：目的：学习困难成为近些年家长和社会共同关注的热点问题，因学习困难而就诊的儿童也显著提高，但我国学习困难研究起步较晚，相关研究较为分散。本研究使用可视化分析探讨我国学习困难研究的热点和发展态势。方法：计算机检索CNKI中相关文献，利用软件绘图分析发文量、作者、关键词共现聚类。结果：高产作者关联网络较少；研究群体以儿童为主；亚分类研究主要为数学障碍和阅读障碍，近些年新出现的研究热点为执行功能和初中生。结论：国内学习困难相关研究研究较为薄弱，临床与理论研究今后仍是研究热点和重点方向，建议相关学者未来积极开展学习困难的理论与实践研究，为学习困难诊疗提供科学依据。