“时光里的嘉祥”第五场线下巡讲圆满举行

四川教育新观察 · 发表于 2025-9-26 16:22

2025年适逢嘉祥教育25周年，9月24日，“时光里的嘉祥”第五场线下巡讲在新津区天府牧山学校正式开讲。这是属于嘉祥老师的舞台，六位巡讲者分别来自嘉祥各校，在不同学段教授不同学科，他们是老师，陪伴学生共同成长；他们也是嘉祥故事的亲历者、讲述者，聚光灯下，把嘉祥的教育故事、与学生交融的生命乐章讲给你听。

“时光里的嘉祥”是集团打造的企业文化重点活动。该活动以多元视角和分享，弘扬嘉祥文化，传递嘉祥声音，讲好嘉祥故事，塑造嘉祥品牌。
本次活动由四川嘉祥集团主办，成都市新津区天府牧山学校参与承办。当天，新津区相关领导、集团领导莅临现场，集团各单位（部门）近三百人在现场聆听。

“时光里的嘉祥”是一场跨越时空的对话，镌刻着嘉祥人以生命影响生命的动人诗行。六位讲述者的故事让大家真实感受到嘉祥教育人在教育一线扎根的坚守、绽放的喜悦和不断地前行。

>>>温江嘉祥燕路遥老师

“我们的使命，是帮助每一个生命找到属于自己的光和力量。”

温江嘉祥的燕路遥老师，是一名从教十五年的心理老师。“心理老师是学生的情绪垃圾桶吗？”面对这样的疑问，她的回答是“心理老师的使命，不仅仅是防止凋零，更是滋养绽放，帮助每一个生命找到属于自己的光和力量。”从教高中到教小学，这种丝滑的过渡是燕路遥想要的，她想让孩子们“能在更早的年纪学会收获幸福的能力，哪怕提前一年、半年，也值得。”2023年，燕路遥老师在英国爱丁堡大学完成学业后，仍然选择回到嘉祥，回到孩子们中间、回到心理健康教育一线，当看到曾经眼里无光的孩子重新活泼了起来，当曾经情绪失控的孩子，从情绪的奴隶回归到理智的主人……燕路遥更加坚定了自己的使命：看见每一个生命，然后，和他们一起，照亮彼此。

>>>嘉祥锦江杜红梅老师（嘉祥集团“首席教师”）

“只要我们一起努力，每个孩子都能创造奇迹。”

杜红梅老师在当天的讲述中身着集团授予她“首席教师”时的荣誉袍。2014年来到嘉祥，杜红梅老师接手了基础较薄弱的班级，她给家长吃了一颗定心丸“只要我们一起努力，每个孩子都能创造奇迹。”为了这句承诺，杜老师把所有心血都倾注在班级，逐个分析学生的薄弱点，抓住一切时间和孩子们一起攻坚克难。两年过去，高考放榜那天，捷报频传，承诺成了现实。在嘉祥工作的十多年，杜红梅老师不仅把自己“埋”进书本里、埋进课堂里、埋进每一道需要深思的教学问题里，也带领高中语文教研组驶向语文教学更深处，不仅构建出多种有效课型，更见证了一批批学生在这个思维课堂中学会质疑、发现关联、勇敢表达，成为真正的思考者和探索者。杜红梅老师也在不断的专业精进中成长为了“自己想要的样子”。

>>>嘉祥创新学校李茂源老师

“紧随时代的步伐，以美育的形式去塑造一个完整的人。”

从清华到嘉祥，在学生的心中，李茂源老师仿佛拥有一支魔笔“永远能把夕阳调出橘子汽水颜色”。艺考之路并非坦途，在嘉祥创新学校清美部，李茂源老师陪伴学生打磨出属于自己的绘画语言和创作形式，当学生在李老师的帮助下一路披荆斩棘最终与他成为清华校友，终于明白了李老师所教给她的“艺术不是复制现实，而是创造新的可能”。而李茂源老师也在教学过程中不断总结：美育不是教学生画好眼前的某一张画，而是教会学生贯穿终身地去探索自己的内心世界，去挖掘生活、工作、学习与美的深度契合。
而今，当看到从嘉祥毕业的学子有的参与了冬奥会开幕式设计，有的参加了《哪吒2》和《神话悟空》团队制作，有的参与非物质文化遗产的保护，李茂源老师非常欣慰，他说：“同学们把嘉祥美育的力量带到了更高的舞台、更辽阔的场景。同时，也激励着老师们，要紧随时代的步伐，以美育的形式去塑造一个完整的人，培养一个拥有独立精神人格且对社会有用的人。”

>>>嘉祥成华胡利老师（嘉祥集团“嘉祥名师”）

“用专业的硬实力点燃学生，相信并引领每个孩子。”

胡利老师同样身着集团授予她“嘉祥名师”时的荣誉袍出现在舞台中央。胡利老师记得，刚刚入职后，家长“为何我们孩子初三化学是新大学毕业生教？”的质疑，让她暗下了“绝不让学生感受我教学的生涩”的决心。在嘉祥从教的日子里，胡老师坚持每天听师父的课，精准把握重难点；坚持把每节课设计为一个接一个螺旋上升的问题串，课堂上不同层次学生不断经历掉进陷阱的沉思和递把梯子爬起来的恍然大悟；坚持课前在空教室预演问题、预设学生反应。
每周末不管去哪儿，都带着高考题和备课本已经成为了胡利老师的习惯。她不断思考贯通教育，并协助推动学校部分初中老师向高中衔接、高中老师向初中适配，打破学段壁垒、贯通思维。如今她形成了自己的教学理念 ——“化学不是‘背多分’，而是以学为中心，点燃与建构思维”。

>>>嘉祥锦江黄泽君老师

“教育本就是一件个性化的事情，尺子的‘弹性’才是真正的公平公正。”

从复旦大学临床医学系到中文系，黄泽君老师在18岁的时候充分感受到“好的教育是教会人找到热爱，并给予追寻热爱的可能。”
从党报记者到嘉祥老师，黄泽君老师在28岁的时候明白，“接纳是开启奇迹的按钮，它创造关于个人与集体的无限可能”。
在与不同孩子的相遇中，黄泽君和学生一起成长，真诚地接纳与班集体“格格不入”的少年，帮助在学习能力、心理承受力上较弱的孩子。她坚信，教师的善意，是一种强大的教育手段，当老师们满怀善意真正接纳孩子的时候，这力量会让你看得见他微小的进步，直到他个人产生自尊心并不断发展。黄泽君说，作为专业的教育人，我们应发自内心地真诚接纳每一个生命的模样，这是转化学生的关键力量。

>>>集团马边项目组张勇老师

“我一定要带马边的孩子走出大山去看看。”

因为出生在一个小山村，所以张勇老师更知道大山的孩子对山外世界的渴望。2023年6月，集团打算选派他到马边支教，他毫不犹豫就答应了。
马边学生基础比较弱，基于此，嘉祥支教团队踏踏实实一步一个脚印，抓常规，抓课堂，抓个辅。功夫不负有心人，第四学期，乐山市期末一本上线突破60人，强基A班一本率突破95%，4个强基班本科上线率100%，各种数据均创马边历史新高。
因为有了支教团队，马边的学生愿意留下来。第一年招生，全县前10名留下了7个，前50名留下80%，还吸引乐山学生回流3个。第二年，全县前10名留下9个，更惊喜的是第一年招生第一个学生，在外读书一年后，看到嘉祥支教团队的成绩后，又想尽办法转回了马边。今年第三年，实现了全县前10名、前50名优生100%留下。
张勇和他的同事们用两年的时间，爬出了彝区教育的洼地，创造了奇迹，改写了马边优生外流的历史。

六位老师的分享，六段生命的交响，是爱的不同维度，也引发了在场教育同仁的思考和交流。

作为天府牧山创校的重要推动者，嘉祥集团副总经理、轮值CEO蒋涛在活动发言中表示：“时光里的嘉祥”不是一场简单的演讲，而是嘉祥集团30多年创业史的“活态传承”。在新津天府牧山学校举办第五场活动，是感恩于区委、区政府、区教育局、新津家长们的信任与支持，要让“牧山”成为新的叙事起点，让新津师生听见嘉祥教育的“心跳”，也让嘉祥人看见新津教育的“星辰”。嘉祥愿做新津教育高质量发展的“长期合伙人”，持续深耕、持续赋能新津教育，让嘉祥教育追求的好教育惠及更多家庭和孩子。