近期,成都多所中学与中职学校联手推出“职普融通”课程,这一举措突破了职业教育与普通教育长期以来的壁垒。过去,职教与普教泾渭分明,学生过早被分流且难以跨越。成都的创新实践正在打破这种隔阂:普通高中开设职业技能选修课,让学生体验设计、编程等实践课程;中职学校强化文化基础教育,为学生深造拓宽道路。在这座“立交桥”上,普高生可到职校动手实训,职校生也能获得更扎实的理论基础。此举的深层价值在于重塑“成才”观念。它向社会昭示:成功之路不是独木桥,学术能力与动手技能可以相辅相成。这种双向流动让每个学生都能发现自己的潜能,为未来发展提供更多可能。
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