让学生“动”起来，把课堂点亮！来看这场年会的课例展示

四川教育新观察

对学生巧妙因势利导，也创造条件持续为老师赋能。12月26日，成都市金牛区实外高级中学（以下简称“金牛实外”）举行第五届教育教学年会，全面展示了该校在教育教学改革方面的阶段性成果。

>>>共鸣：调动学生参与，成就高效课堂

一堂课40分钟，如何高效利用？
年会以全体教师都需参加的班会课拉开序幕。授课教师毛阿鹏聚焦学习目标制定，带来了题为《解锁目标密码：从梦想到行动》的课堂展示。他在讲授中给出了目标制定 SMART的原则，包括内容要有清晰指向并有明确的完成时限，并邀请学生25步绕一圈后，指出既定目标还需精准分解。最后他寄语高一（5）班全体学生，解锁目标密码，做自己的人生导航员，“目标可以写在纸上，但绝对不能只停留在纸面上！”

在随后的语文分会场，青年教师魏玉佳老师带领高一（12）班进行了《旧笺言浅 亘古衷肠——<静女><涉江采芙蓉><鹊桥仙>联读》。“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰……”这三首古诗都与爱情有关，经琅琅诵读，魏老师设置了“觅礼知意，悟识情观”“古今对话，悟情明理”“揆诸当下，我书我心”三大学习任务，也即通过小组合作探究分析诗歌意象和梳理情感脉络，为当代社会快餐恋爱、电子恋爱等病症提供爱情“处方”，同时通过即兴创作三行诗，提出自我爱情观的创造性表达。
当AI现场为学生习作打出各种高分，课堂上“哇”声一浪接过一浪，同学们的互评更是不吝赞美之辞，无一例外给出满分！“老师看到了你们对爱情的无限憧憬。”魏老师这样与学生共情。在课后的评课环节，她进一步指出，之所以进行如此设计，是因为在高中的年龄阶段可以最纯粹地谈论爱情……金牛区教科院语文教研员王华美直言这堂课让他感到惊喜，“我特别赞赏的是，学生真的‘动’起来了。”

>>>共创：专注高中教育，打造“最强”团队

当天上午的年会展示课共有13堂，高中阶段的各学科均有涉及，包括数学《多元视角下的椭圆定义》、政治《个人收入分配》、历史《辣椒的“环球旅行”：从地理扩散到文化重塑》等，金牛区教科院对应学科的教研员均对课堂效果给予了高度评价，他们在课后与授课、听课老师进行的深入探讨，为老师的专业成长提供了有力支撑。
下午在专家讲座、校长主题报告后，进了隆重的颁奖典礼，过去一年中取得优异成绩的教研组和个人受到表彰。统计显示，仅2025年，金牛实外老师的教育教学成果就有近200项之多，包括论文获国家级一等奖2项、赛课获成都市教科院一等奖2项等。
校长廖政安在主题报告中深情回顾了金牛实外近5年发展历程，强调“专注高中教育、专做高中教育”和“错位发展、特色发展、高质量发展”的定位；依托状元教师组成的管理梦之队、深耕一线多年的学科专家团队，金牛实外严格筛选和培训教师团队，一是学生喜欢、家长放心的老师，“学生喜欢这个老师，学生就喜欢对应的学科，家长放心了，就会解除家长对教育的焦虑，家长‘不越教育的位’方可实现”；二是围绕“三好目标”（教得好、学得好、考得好）不断反思、改变、创新的老师，能为学生提供激情教育、高效课堂、精细管理，其中，“课堂有清晰的目标设定，重视文本阅读，重视概念生成、发展、拓展，重视新旧知识的逻辑关联，重视新知识的理解与应用，重视方法的形成、类比、归纳，让学生在核心概念、大单元教学中形成学生自己的学科知识与学科素养。”以每月例行的磨课和每年底“雷打不动”的教育教学年会等，金牛实外致力于学科定制成长，让学生的学习真实发生。

据悉，金牛实外是与成都市实验外国语学校拥有同一教育平台和教学标准的全日制高中学校，现有师生员工1800余人，从这里先后走出了13位高考状元。学校传承熠熠生辉的状元文化，整合成实外教育集团专家团队、名师团队的优质教育资源，针对学生实际，研发适合学生发展的课程体系，有针对性地开发课程资源，以生涯规划定制成长为抓手，着力教师的教学创新和学生的学习革命，到今年共有两届出口，均实现了“低进高出、高进优出”的目标。