新学期伊始,四川省成都列五中学(以下简称“列五中学”)宣布,初中三个年级全面取消早读,学生到校时间统一调整为不早于7:50,正式上课时间为8点。消息一出,家长意见分成了两派:一部分人觉得“孩子终于能多睡半小时,吃顿踏实早饭”;另一部分人则表示担忧“看着别人家的孩子还在早读背诵,自家娃在晨间记忆的黄金时段会不会‘掉了队’?”那么,对于这次作息调整,学校是如何考量的呢?
初中三个年级都取消
希望学生能多睡会
根据列五中学最新的作息时间表,初中各年级学生到校时间不早于7:50,8:00正式开始第一节课程。学校还明确要求,所有年级不得变相要求学生提前到校参加统一教学、集体打卡等活动,要充分保障学生晨间的休整时间。
“此次作息调整并非只是在某个年级试点,而是初中三个年级同步推行。”列五中学相关负责人表示,学校在政策落地前,进行了反复商讨和全面调研,结合初中阶段的学习特点和孩子成长规律,最终制定了这套方案。
为什么要调作息?校方表示,核心初衷其实就是全面响应教育部的相关政策要求,也是学校一直坚持的“以生为本”理念的具体体现,“想实实在在解决孩子睡眠不足、早上太赶的问题”。
该负责人说的教育政策,指的是教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和《关于全面推进健康学校建设的指导意见》,文件指出,初中生每天睡眠应不少于9小时,学校到校和上课时间也有严格规定。
“我们之前摸底发现,有些孩子因为起得太早,睡眠不足,课堂上也没什么精神。”校方表示,推迟到校就是想让孩子能多睡一会儿,以更饱满的精神状态投入学习,同时也真正把“健康第一”的理念落到实处。
家长怎么看?
有人支持有人愁
据了解,关于早读安排,目前成都各学校做法不一:有的坚持统一早读,有的让学生自愿到校,有的一直没有早读。
记者在某社交平台上发起的关于“你是否支持取消早读”的投票结果显示:截至3月4日16点,一共有1269名网友参与,1084名网友支持,118名网友反对,还有67名网友觉得无所谓。也就是说,支持者占比达到85%左右。
在某社交平台上的投票
记者也就此采访了几位家长。
支持派家长张女士说得很直接:“孩子睡好才有精神学习,早上也不用慌慌张张往学校赶,能在家踏踏实实吃顿早饭,要是晚自习也能自由选择就更好了。”
但也有家长表示担心。家长沈女士坦言:“平时孩子的语文背诵、英语听写都是在早读(时间)进行的,现在让孩子自己在家背诵听写,很担心效果。其次,别的初中还有早读,每天比人家少学几十分钟,三年下来,会不会产生更大差距?”
▲网友对此的评论留言
学校回应:
不是减少学习时间,是优化学习效率
对于家长的担忧,列五中学相关负责人坦言,刚开始调整作息的时候,确实有家长提意见,尤其是初三毕业班的家长,大家最担心的就是学习时间少了,影响学业成绩。
对此,学校在开家长会时,就此问题解释的第一件事,就是告诉家长:取消早读,不是让孩子少学,而是让孩子学得更有效率。
此前,学校曾做过一项调研。调研显示,睡眠不足的学生,上课注意力集中的程度只有睡眠充足学生的60%。但在推迟到校后,学生上课整体专注度更好,课堂时间的利用效率也更高。
学校解释的第二件事就是:取消早读,不等于这个时间就不能用于学习。
“取消了这个学习时间,只是将原来的统一早读调整为学生自主晨读、预习,让学生可以根据自身情况来制定更适合自己的学习计划。”对于家长们担心“比别人学得更少”,学校也向家长做出了承诺:减负不减质、减量不减效。比如通过改进课堂教学改革、优化作业设计、提升课后服务质量等方式,把时间“补”回来。针对初三毕业班,学校安排了骨干老师制定复习计划,利用课后服务时间给学生答疑辅导,保证学习节奏不落下。“学习的本质,不是比谁的学习时间长,而是比谁的学习效率高。”
另外,考虑到双职工家长上班早,需要提前送孩子到校,学校也做了安排:每天早晨7点开校门,有需要的孩子可以提前进校;值班老师全程在岗,负责照看,学生可以自己看书、做预习,但不组织统一教学;学校也给值班老师安排了弹性上下班,保证这项服务能长期坚持;早到托管全程免费,家长提前向班主任报备即可。
校方表示,经过充分沟通,目前,家长们对这次的作息调整都表示理解和支持。
专家观点:
取消早读,是让规定回归本来样子
二十一世纪教育研究院院长熊丙奇表示,关于行课时间,其实教育部早有明确规定:小学正式上课时间不早于8:20,初中不早于8:00。“但现实中,很多学校在正式上课前安排早读,安排7点半甚至7点开始,这就挤占了学生睡眠时间。”熊丙奇说,现在取消统一早读,实际上是让作息管理的规定回归本来的样子。
据熊丙奇了解,教育部出台相关规定后,各地都在落实,但遗憾的是,过一段时间后,部分学校就不再坚持了。“这背后有各种因素的影响,包括学校追求分数、升学率,再加上部分家长的要求,学校就开始恢复老做法,上学时间又被提前了。”
对此,熊丙奇表示,落实“健康第一”,必须要尊重教育规律,不能采取变通的方式来进行所谓的减负。
他进一步强调,规范办学是基础,学校要守住几条底线:保证学生充足的睡眠时间,不挤占学生的休息时间;要开齐开足开好国家规定的课程,不能挤占体育课、课间时间;要保证学生有时间进行户外活动,保障视力健康和体质健康。
同时,还需要推进教育评价改革,转变“唯分数、唯升学”的功利观念。“不能只关注分数,更不能为了追求分数而牺牲学生的健康,这是违背教育规律的。”
至于部分家长的担忧,熊丙奇表示,心情可以理解,但理念一定要扭转。“学习之道,在于一张一弛。学生睡不好,没精神,学习效率自然低。而且长期睡眠不足,不但影响身体发育,还会影响学习状态,甚至产生厌学情绪。打个比方,家长自己休息不好,第二天工作能有好状态吗?”因此,政策能不能落到实处,家长也很关键,“家长只要反对,学校就会陷入两难,良性的教育生态需要学校和家长形成合力,共同推进。”