2014~2025年课程思政研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

桥畔看潮生

1 论文标题：2014~2025年课程思政研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

2 作者信息：梁元秋, 马 丽, 王一诺, 杨佳蕊：成都大学师范学院，四川 成都

3 出处和链接：梁元秋, 马丽, 王一诺, 杨佳蕊. 2014~2025年课程思政研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]. 创新教育研究, 2026, 14(2): 259-270.

4 摘要：为了解我国2014~2025年课程思政研究的热点与趋势，研究以CNKI数据库中CSSCI收录的1141篇文献为样本，利用CiteSpace可视化软件进行了系统分析。研究发现：研究力量较为分散，发文作者间以及发文机构间出现了部分合作关系，但合作关系不够紧密；研究热点集中在课程思政内涵、课程思政价值和功能、教学改革等方面。研究建议：着力构建学术共同体、拓宽研究视域、丰富研究方法和加强实践研究，以助推我国课程思政建设科学化、系统化发展。