寻春草坪间，童心向自然 ——小龙人幼儿园亲子春游侧记 文/古代美 图/周老师等 三月春风拂过邛窑遗址，千年的窑火虽已沉寂，这片土地却因孩子们的欢声笑语焕发出新的生机。2026年3月31日上午，邛崃市小龙人幼儿园的师生与家长们齐聚邛窑博物馆背后的草坪，在这座集文物保护、教育展演于一体的文化地标旁，开启了一场别开生面的春日之约。 一、把课堂搬进春天里 “大自然、大社会都是活教材。”陈鹤琴先生的这句教育名言，在小龙人幼儿园的春游活动中得到了生动诠释。研究表明，户外活动对学龄前儿童的早期发展至关重要——2024年发布的《上海市全面建设高质量幼儿园蓝皮书》指出，学龄前儿童每日中高强度活动时间应达60分钟以上，而园外活动时长不足是当前普遍面临的挑战。正因如此，将课堂延伸至户外，让孩子们在行走中感知世界，已成为学前教育者的共识。 在邛窑博物馆旁的这片草坪上，天地是教室，万物是老师。孩子们在探知中求知，在奔跑中成长，大自然成了最美的幼儿园。 二、游戏中的成长密码 上午九时许，活动在宽阔平坦的草坪上有序展开。集体游戏率先点燃了全场热情——男主持人化身“大灰狼”，全体小朋友扮演灵巧的“小兔子”，家长们则担当起“母鸡”角色，用双臂筑起守护的屏障。这个看似简单的游戏，实则蕴含着幼儿教育中的多重价值：角色扮演激发想象力，追逐奔跑锻炼体能，而“母鸡护小鸡”的设计，更让亲子间的信任与安全感在游戏中悄然生长。 紧随其后的亲子互动环节，将气氛推向又一个高潮。转圈圈、拉拔河、牛抵头、拍屁股、摸头、摸肩、摸膝盖——这些看似随意的动作指令，实则是精心设计的感统训练。中国青年网曾报道，亲子运动中的节奏配合与相互鼓励，能让家长抽离“教育者”身份，以伙伴姿态陪伴孩子，这种平等互动中滋生的信任与亲密，是家庭教育的宝贵基石。 三、接力赛场上的团队精神 班级接力赛是本次春游的重头戏，四轮比赛环环相扣。拉雪橇接力中，孩子稳坐雪橇，家长奋力拉行，往返之间考验的是速度与默契；“金箍棒”接力则需两位家长一前一后扛起长杆，协同奔跑，稍有不慎便会失去平衡，这无疑是对团队协作的生动演练。 第三轮比赛里，每个小朋友需独自抱着“金箍棒”跑向指定地点，敲打“妖怪”（乌龟壳）后折返。这一环节将主动权完全交还给孩子——没有家长的搀扶，他们需要自己掌控节奏、完成挑战。研究数据显示，经过系统户外活动干预的幼儿园，幼儿立定跳远达标率可从58%提升至83%，沙包投远合格率提高37个百分点。运动能力的提升，往往伴随着自信心的增强。 最后的“油纸隧道”钻爬比赛，由家长们分列两侧，拉起三四米长的彩色油纸隧道，孩子们鱼贯而入、鱼贯而出，宛如一列列欢快的小火车。输赢从来不是重点——正如一位在场家长所言：“看到孩子笑得那么开心，一切都值了。” 四、分享中的甜蜜收尾 比赛结束后，各班老师为孩子们发放了丰盛的食物。草坪上铺开了野餐垫，孩子们在享用美食的同时，还不忘拿起画笔完成绘画“作业”——把今天看到的春天留在纸上。更令人动容的是，不少小朋友主动将食物分享给老师和同伴，在点滴互动中体会着“给予”的快乐。 有研究指出，高质量的亲子陪伴可以融入生活的每一个缝隙，而衡量陪伴质量的不是分钟数，而是心灵的交集。这次春游，正是这样一种高质量的“交集”——在奔跑中释放天性，在游戏中学会合作，在分享中懂得感恩。 不知不觉，日头渐高，欢声笑语渐渐散去。但那份属于春天的记忆，已然深深印刻在每一个孩子心里。
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发表于 2026-3-31 23:12
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