童声议政献良策！中小学生协商民主教育实践获肯定

四川教育新观察

“民主就在身边，责任不分大小、有事好商量！你们用孩子最纯真的视角，关心学习、关心生活、关心同伴、关心家乡，愿意出主意、想办法。这，就是‘心中有祖国、心中有他人’的最好样子！”
近日，四川省政协文史馆内，一场由成都树德中学、电子科技大学附属实验小学、阿坝州金川县中学校共同带来的“童声议政”实践活动，得到了四川省政协相关领导的高度评价。

>>>一次特别的参观体验

本次活动由省政协教育委员会统筹，三所学校的少年队员代表通过现场参观与模拟政协结合、线下与线上互动，上了一堂生动的“行走的大思政课”。

（↑参观研学、溯源寻脉，据成都树德中学）

整场活动分“文史寻脉·感悟初心”“小队研学·观业知政”“童声模拟议政”三部分。通过参观“四川省政协光辉历程”陈列展，孩子们了解了人民政协的光辉历史、历届领导集体的贡献，初步理解了“政治协商”“民主监督”“参政议政”三大职能的内涵。随后分4个点位，围绕三线建设、三峡工程、抗震救灾、脱贫攻坚，各点位由1名小小讲解员领学，深入了解人民政协发挥自身职能取得的成就。

（↑学校讲解员分点位领学，据成都树德中学）

（↑少年队员们的仪式感，据成都树德中学）

参观尾声，全体队员伫立国旗之下庄严呼号，铿锵誓言久久回荡。

>>>一场高规格的模拟议政

（↑线下齐聚、云端联动）

在文史馆一楼书吧进行的“童声模拟议政”，将活动推向高潮。
在四川省政协相关领导的见证下，成都树德中学外国语校区、光华校区和电子科技大学附属实验小学的少先队员们，联动线上参会的金川中学学子，共分5组进行主题讨论和汇总陈述，省政协委员、成都市树德中学教育集团总校长胡霞，省政协常委、成都市泡桐树小学校长黄艺竹，省政协委员、四川科技职业学院乡村振兴学院院长高善峰，省政协委员、成都七中初中附属小学副校长陈冠夫，金川县政协委员、金川县中学校副校长赵杰分别作为入组委员导师参与互动。

（↑五组学子在专业指导下打磨提案、现场发声，据成都树德中学）

树德中学外国语校区小组聚焦的题目是守护身心健康。“树德中学1929年建校时，首任校长吴兆华就提出了‘身心并健、五育同尊’的理念。”戴着红领巾的胡霞校长如此为讨论破冰，“一个人的健康很重要，把健康作为切入点，我们可以站在建设者的高度，看看当下还有哪些问题需要改变、哪些制度需要完善，我们自己又能做什么。”
在逐渐热烈的氛围中，同学们纷纷打开话匣子：“我觉得睡眠很重要。”“初中学习压力大，更要放平心态。”“学校每周都有心理课，还有各种心理活动，可以帮同学们更好地调整自己。”……

进入汇总陈述，“小小政协委员”们更是有模有样、锐气十足：“5分钟时间不说空话，只说我们身边的真问题、真建议！”其中，针对一年一次静态心理测试的现状，他们推荐成都树德中学探索形成的“动态观察三表三点工作法”，包括看学生的“表情”“表达”“表现”，以及“早点”发现异常，课间“勤点”沟通，对困难同学“慢点”要求、多些陪伴。

>>>一次成功的创新探索

用童眼观察生活、用童心思考问题、用童声建言献策。其他小组关于用好AI科技、发扬传统文化、鼓励劳动实践、多走进社会生活的“议政”，也得到了现场“用心观察、大胆发言，话题非常有针对性”的充分肯定。

（↑小学生的现场讨论笔记）

“从了解政协历史，到知晓家国担当，这场特别的参观体验，让我们读懂了协商民主的意义，也在心底种下了关心社会、勇于担当的种子。”作为主持人，来自电子科技大学附属实验小学的男生感慨。
来自树德中学光华校区的邓婷文说：“和政协委员黄老师一起讨论使用AI赋能的问题及建议时，大家各抒己见。从最小的点切入，我发现每一点都可以生成提案，也是整改落实问题必不可少的关键。通过此次实践，我第一次了解了政协，也深刻地感受到民主协商的魅力。”

（↑省政协领导寄语，据四川政协报）

“协商民主是我国社会主义民主的特有形式和独特优势。课前，或许有很多小朋友觉得‘政协’‘协商’‘建言’这些词离自己很远，通过今天的活动，同学们就有了进一步了解。”省政协有关负责人进一步表示，本次活动充分利用省政协文史馆（协商民主教育实践基地）的独特资源，创新探索少先队实践教育与“大思政课”的有效机制，把思政小课堂和社会大课堂有效融合起来，可进一步深化青少年对中国特色社会主义协商民主制度的认识与理解。他同时寄语同学们多读经典、传承文脉，热爱劳动、勇于实践，树立远大志向，争当爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。（四川教育新观察采写，部分图片据成都树德中学、四川政协报）