基于工程案例与OBE理念融合的《环境工程原理》教学改革实践

桥畔看潮生

1 论文标题：基于工程案例与OBE理念融合的《环境工程原理》教学改革实践

2 作者信息：高进长*, 高宏星, 魏 远：成都工业学院材料与环境工程学院，四川 成都

3 出处：高进长, 高宏星, 魏远. 基于工程案例与OBE理念融合的《环境工程原理》教学改革实践[J]. 教育进展, 2026, 16(5): 2055-2060.

4 摘要：在工程教育专业认证和新工科建设背景下，《环境工程原理》课程面临教学内容抽象、学生工程实践能力培养不足等挑战。为解决上述问题，本文提出将成果导向教育(OBE)理念和工程案例融合，通过引入实际工程问题，将抽象理论与工程实践相结合，帮助学生更好地掌握环境工程核心原理，提升其解决复杂环境问题的能力。通过构建“目标导向–案例驱动–过程评价”三位一体的创新教学模式，有效激发了学生的学习兴趣，促进了理论知识与工程实践的有机融合，显著提升了课程目标的达成度，强化了学生的工程意识与创新思维。