《沧海导航录》二十一、要善于排除干扰

龚尔思笑

《沧海导航录》二十一、要善于排除干扰

    人生多艰，人世多事。一个人所处环境的许多情况，都可能成为我们学习和成才的干扰。人都有七情六欲，如果自己不能控制、调节好，都会变成学习和成才的干扰。世上有许多人，按他的条件说，本可以成就一番事业，只是不能抗拒干扰而最终一事无成。
    最明显的例子可能要算“力拔山兮气盖世”的楚霸王项羽，他有号令天下的威权之后，竟然被思乡情绪和“富贵不归故乡，犹如衣锦夜行”的虚荣心所干扰，放弃关中而东归彭城，给西边的汉王刘邦留下了发展壮大的广阔空间，这是他最后自刎乌江的因素之一。
    天国英雄杨秀清本来已经是太平天国名义上的二把手、实际上的一把手，可是，他还争那个“万岁”的虚名，结果，丢掉了脑袋、造成了内讧，断送了太平天国推翻满清的伟业。
    最近被判处死刑的成克杰，身为广西壮族自治区的主席，年纪已经六十多岁，却不能拒绝一位有夫之妇的诱惑，不能拒绝营造一个安乐窝的诱惑，而收受贿赂达四千万元，最后搞得身败名裂、竹篮打水一场空。

    这些事例告诉我们，排除干扰是何等的重要！
    我们青年学生，现在遇到的干扰，和上述三人遇到的干扰还不相同。现在有一种干扰，那就是“读书无用”论。这种干扰，首先是来自家长。一些家长看见大学生不包分配，有的工厂破产，有的工人下岗，有的地方教师分流，于是对子女读书的投入，是否会有回报，失去了信心，不时对子女表示，没有必要再读下去了。使得这批学生心神不定，无法安心学习。对于这个问题，当然政府、社会、学校要广泛宣传。提高人民包括家长的政治思想素质。对于学生来说，更要对这个问题有正确的认识。不但不人云亦云，还要说服自己的家长并向家长明确表达自己要读下去的坚决态度。

   同学们要明白，大中专毕业生，不包分配才是中国和世界的通例。解放前的中国，现在的世界各国，绝大多数都是毕业生自己找工作。我国前些年搞的包分配，是计划经济的产物。现在，我国已经进入市场经济时代，包分配已经过时。现在不包分配，并不是说大中专毕业生就找不到工作，我们的国家正在大发展，会不断地大量地产生新的工作岗位；退休、死亡等自然减员，每天每月每年都要空出不少的岗位。我们的国家不是人才已经饱和，而是人才甚缺。比如高中教师，现在好些地方都缺少，只得把一些初中教师调上来补缺。许多行业的高级人才，现在都处在青黄不接的严峻时刻。现在不好找工作的只是那些不要专业特长的一般工作。好些专业，现在甚至找不到人。因此，同学们只要能成为有一技之长的专业人才，能够成为有用之才、高级人才，尤其是品学皆优，就不愁找不到工作。

    至于工厂破产、工人下岗之类的事情，那正是市场经济优胜劣汰作用的表现，也是社会进步的表现。一些工厂破产，或者是因为不善经营，或者是因为产品不对路。实际上，不仅有工厂破产，还要看到每天都有新的工厂开工，新的企业开张。这种有工厂破产，又有新厂开张的情况，有工人下岗，又有工人上岗的情况，正是市场经经济调整经济结构、调整资源分配的能力的体现。这些社会现象对于我们青少年学生的启示就是要努力按社会的需求来塑造自己，而不是辍学，而不是不求上进。

    家庭环境好的同学，有一种严重干扰，就是对父母的依赖性。对父母的金钱、权势和关系的依赖，使这些学生在学校混天过日，不求上进。这类学生要清醒，而且清醒得越早、越彻底越好。因为人生一世，草生一春；人类社会给每一个成员都提供了发展的空间和活动的舞台；你想有作为，就须凭实力。靠父母、靠关系，没有真才实学，就不能有所作为。而且，自然法则不可抗拒，我们的父母总有一天是要离开我们的，如果自己不能自立，此后又怎么能发展呢？人的价值在于创造、在于奉献，学习不努力，没有真才实学的人，怎么可能有创造和奉献呢？

    还有一种思想的干扰，更具有普遍性。前一段时间，有一个顺口溜：“知识分子掌大权，不三不四找大钱。”后来又出现了“多读书不如早就业。”“造原子弹的不如卖茶叶蛋的。”“拿手术刀的不如拿剃头刀的。”再后来竟然又出现了“真文凭不如假文凭。”“大学毕业坐大车，小学毕业坐小车。”“要致富，走邪路。”如此等等，不胜枚举。这些说法，意思虽各有差异，但都隐含着一个观点，读书不划算，认真读书没有用。这种观点，对社会，对家长的误导、对学生的干扰都是相当严重的，不可不认真剖析。

    上述这些说法和观点，都不是从天上掉下来的，而是一些人对社会存在的某些现象的概括，但是，却是非本质的错误的概括。毋庸讳言，由于众所周知的原因，我国的知识分子长期地位低、工资低。又由于改革开放以来，社会运行的机制正处在旧的正在破除，新的正在诞生的大变动之中，社会的各种需求大增、人的素质又普遍不高，更加上新的规范正在形成，法制还不健全，的确让一些不会钻书本，却善于钻营的人，成了风云人物。社会上确有一批靠不务正业而大发其财的人。

    我们青年学生看问题可不能只看过去，只看现在，不能够只看表面、只看现象。没有读过多少书，也能赚大钱，读了不少书反而没有多少钱的的现象是和我国一定的社会发展阶段相联系的。只要社会向前发展了，造成这种现象的社会基础不存在了，这些现象自然就会消亡。同学们都想一想，人们的思想觉悟都提高了，算命的还能找大钱吗？人们的科学文化素质提高了，卖假药的、卖假货的还能赚大钱吗？法制健全了，执法人员的素质提高了，人民的素质提高了，制黄贩黄、造假文凭、造假证件的还能赚钱吗？各行各业的科学文化素质都提高了，简单劳动还能赚大钱吗？我国加入世贸组织之后，国际竞争日趋激烈，全球化趋向日趋明显，知识经济占的比重越来越大，没有真才实学还能赚大钱吗？我们的党之所以要我们“面向世界，面向科学，面向未来”，就是因为眼前的东西，很快就会成为过去的。同学们都是未来社会的竞争者，决不能只把眼光定位在今天中国的现实里。

    以上的为这些干扰，都是社会的不正之风、错误思潮的干扰。排除这类干扰，最根本的方法是努力提高政治思想素质，听共产党的话，听老师的话，不要去相信思想文化层次低下的人们的错误议论和意见。人要有主心骨，不要随风倒。人不能三心二意，选定的正确目标，就要坚持到底。读书，就是学生的正确目标，决不要动摇。

    此外，对学生的干扰，还有来自自身的各种感情。“智商”，大家都是熟知的。“情商”，是怎么回事，大家多不明白。人，对外界刺激产生怎样的感情以及对这些感情的调控水平就称为情商。情商是人的意志、思想、品质、气量、性格等等非智力因素综合水平的评价。情商不高的人，往往为情所困。比如说，多愁善感，暴躁易怒，多疑忌妒，虚荣胡争，都会影响学习。听见说外婆生了病，便愁得吃不下饭，看见母亲跌伤了脚，就哭得死去活来；连看小说也要替古人担忧，看电影电视也要伤心落泪。多情，不是坏事，但要学会节制。学生时代，父母死亡的事，都是有的。要明确生死都是自然之理，悲哀是正常的，但一定要节哀。人死不能复生。活着的人还要生活下去，聪明人就会很快走出阴影，过正常生活。

    还有的人名利心太重了，一心想评上三好学生，可是自己的条件又不够，没有选上，气得晚上在床上辗转反侧不成眠，饭也吃不下，上课精神也集中不起来，严重影响学习。还有的同学生性急躁，既不能心平气读书，也不能心平气和做题，更不能心平气和处事，像一颗小皮球，轻轻一碰，就跳起老高。致使学习上漏洞多，生活上矛盾多。还有的人骄傲自满，看不见别人的长处，看不见自己的短处，听不进别人的意见。还有陷入爱情泥潭里不能自拔的，还有陷进报复陷坑里不能脱身的，还有陷在游戏里出不来的。如此等等，不能遍举。

    以上这类问题，对学生的影响极大。解决的办法就是坚强，战胜自我，战胜这些具有消极作用的感情。如何战胜？根本的方法，就是志存高远，把心放在学习上。
    此外，还有玩物丧志的问题，现在影响学生的还有电子游戏、没有节制的看电视、玩手机、看小说等等。

    马克思、毛泽东等无产阶级革命家都大声疾呼：“解放思想！”国际歌里也高唱：“让思想冲破牢笼！”由我们个人所处的特殊环境所形成的种种有害于我们进步的思想感情爱好，就像监牢，就像笼子，把我们紧紧关锁着，除了上面说的那些外，还有封建思想，唯书唯上，顺我者昌、逆我者亡，以我为中心，自私自利，好逸恶劳，弄虚作假，两面三刀，只会做表面文章等不良思想作风感情，都可能阻挡我们前进 ，甚至毁灭我们自己确定的伟大目标。因此，我们必须从这些牢笼里解放出来。这就要求我们用马列主义、毛泽东思想来改造我们们的世界观。

    说到改造世界观，有些人就会说是老调重弹。老调就一定不好吗？《苏武牧羊》，岳飞《满江红》，都是老调。今天弹来也别有韵味。对于没有听过的人来说，任何老调，都是新歌。我们上面提到的种种思想感情认识问题，除了认真学习革命理论、改造世界观之外，是没法解决的。可以说是只有此途，并无他法。实际上，对于我们学生来说，天天都在进行世界观的改造，只不过大家并不觉得而已。

    同学们可以冷静思考一下，在同一个班，同一批老师教，学的还是同样的书，为什么有的同学，不少人都厌恶他，而有的同学，却大家都喜欢他？为什么有的同学成绩就那么好，而有些同学成绩就那么差？我们当然可以找到许多原因，但有一条是肯定的，就是他们的思想道德、行为习惯，有高下之分。我们要进步，就不能不去掉那些不好的思想言行习惯。要去掉那些不好的思想言行习惯，就必须努力学习革命理论、提高自己的思想觉悟，使自己的思想水平，跟得上时代的发展。这个过程，就是改造世界观。实际上中学生们每天都在进行着这一过程，你们每天都在进步，只不过是没有特别注意到罢了。

    同学们，把自己的思想牢笼冲破了，把思想素质提高了，有了清醒头脑，有了辨别正误的能力，有了科学的世界观、人生观、价值观，外界的种种干扰，哪里还会起作用呢？
    这个改造世界观的过程，实际是终生需要的，人在不断成长，地位在不断变化，遇到的问题，会大不相同。人生就是一个不断学习，不断改造的过程。因此，学习无止境，改造永不停。