齐通初中，你们是有多布置视频作业，可不可以不要给家长增加麻烦[已回复]

网络流浪

   学生放假布置实践作业我是支持的，但是看看你们的有些作业要求，我觉得有点搞形式，给家长布置作业。

   布置实践调查材料二选一，视频或者WORD调查报告我觉得都还好，根据个人情况选。但是你们的一日家庭管家这个作业是必须上交高清视频，还要带字幕。请问布置作业的人，初中生不是经常耍手机，自己录视频剪视频的，有多少能把这个视频作业做好。结果可能就是经常剪视频的学生无压力，不会的就甩给家长整，想挣个面子的可能还出钱找专业的人整。要是老师再班上一说，做的不好的娃儿又有心理落差，回头压力又给到家长。

   我还不信了，没有视频就不能证明学生假期做了家庭管家的活路了，你们的目的到底是要娃儿做还是要娃儿提供视频证明他做了，还是需要用学生的视频来说明你们很厉害。过去没得手机难道学校的这些实践作业就没法做了吗?

   我都想问你们学校校长他是不是又会拍又会剪还会加字幕嘛要布置视频作业，你学校就开个班教学生，让学生掌握一项技能，免得搞成了形式，家长也麻烦。

东坡区教体局

网友：
       您好，您反映的问题已收悉。经东坡区教体局调查，现回复如下：
       经调查，齐通中学本次暑假实践作业分为科技创新、社会实践调查、24小时家庭CEO三大板块，要求学生自主完成至少两项，初衷是引导学生走出书本、参与家务劳动、社会调研、科创实践，落实劳动教育与综合素养培育要求。
       1. 社会实践调查充分考虑家庭实际情况，设置视频、Word调查报告二选一的提交方式，尊重不同学生、家庭的设备、操作能力差异；
       2. 科技创新无任何视频提交要求，学生仅需完成实物科创作品，开学直接上交实体作品参与10月科技月评比即可，无需拍摄、剪辑视频，无数码制作相关任务；
       3. “24小时家庭CEO”设置纪实视频要求，本意是让学生完整记录全天家务劳动全过程，留存自身劳动体验素材，同时简单学习基础拍摄、剪辑、字幕制作等新媒体实用技能，契合当下数字化学习的时代需求，并非单纯追求精美成片。
      区教体局将进一步加强对学校各类作业设计、布置的管理和指导，同时督促学校加强家校沟通，达成育人共识，不断提高家校合作育人的质量。
      感谢您对东坡教育的关注！