科学教育视域下初中生物学教材中生命教育的育人价值探析

桥畔看潮生

1 论文标题：科学教育视域下初中生物学教材中生命教育的育人价值探析

2 作者信息：廖家红, 秦明森, 唐 贇*：西华师范大学生命科学学院，四川 南充；周裕志：四川省射洪市教育科学研究室，四川 遂宁

3 出处：教育进展

4 摘要：生命教育是生物学课程落实育人目标的重要内容。人教版初中生物学教材中蕴含丰富的生命教育原生素材。本文从科学教育视域出发，将科学教育理念界定为“以科学认知为基础、以科学探究为路径、以科学精神为旨归”的指导思想，并据此分析教材中生命教育素材的育人价值，以期为一线教师深入挖掘教材、有效落实生命教育提供参考。