你的榜样是谁——初中语文统编教材指瑕
疑点 2025学年七年级下册《黄河颂》,第29页起:
啊!黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事, 在你身边扮演! 啊!黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!
浅析 疑点为疑似语法性差错(差错处数1-差错个数2):“你的榜样”说法有误。
一、你的榜样不是你。 “将要学习你的榜样”之“你”,是黄河。 “你的榜样”,黄河的榜样,怎会是黄河? 换言之,“你的榜样”,中心词是“榜样”。 主干是“要学习榜样”,不是“要学习你”。
二、类比。 且看两个句子。 第一个句子:
学习雷锋的榜样。
主干:学习榜样(动宾)。 枝叶:雷锋的(定语)。 “雷锋的榜样”不是雷锋,而是除雷锋外的其他人。 其他人是谁? 从《雷锋日记》中可见,雷锋说他本人要学习的榜样,现实中的有毛主席、鲁迅、方志敏、白求恩、聂耳、董存瑞、黄继光、邱少云、时传祥(北京掏粪工人)等,文艺作品中的人有愚公、韩英(《洪湖赤卫队》)等。 学习雷锋的榜样:学习雷锋的榜样白求恩;学习雷锋的榜样董存瑞;…… 第二个句子:
学习雷锋好榜样。 “雷锋好榜样”,“雷锋”与“好榜样”两者复指,构成同位短语,同作“学习”的宾语。意为学习雷锋,也意为学习好榜样。 “学习雷锋好榜样”, 主干:学习雷锋榜样(动宾;宾为同位)。 枝叶:好(定语)。 伴随我们几代人成长的歌曲是《学雷锋好榜样》,不是《学雷锋的榜样》;歌词中反复出现五次的都是“学习雷锋好榜样”,没一次是“学习雷锋的榜样”。 还要细掰吗?
三、原句怎样改? 1.去掉“将要学习你的榜样”的“的”字——“将要学习你榜样”。 主干“要学习你榜样”,结构可;有些拗口。需修饰。 如同上述主干“学习雷锋榜样”,结构可,有些拗口,需修饰——在“榜样”前添加定语“好”——“学习雷锋好榜样”。 2.在“榜样”前添加表领属“我们的”等,或表性质“光辉的”等。 改成与人称代词“你”构成的同位短语:你我们的榜样/你光辉的榜样。 3.全句改成:将要学习你我们的榜样/将要学习你光辉的榜样。 意为:将要学习黄河我们的榜样/将要学习黄河光辉的榜样。
笔者在2018、2019、2020、2022、2023、2024、2025学年提出疑问。 愚以为,对“将要学习你的榜样”一说之谬,编辑应该一望而知,至少一望而疑,不可不知不疑,继而不改。 同样的句子还见于本册第51、126页。
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