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质问姚勇:你凭什么又将长期在外打工的同学济中教师郑心平直接上调进了蓬安电教馆?

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发表于 2010-4-8 15:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
质问姚勇:
蓬安县济渡职业中学教师,蓬安县教育局局长姚勇的1982级仪陇师范同班同学蓬安县济渡职业中学教师郑兴平长期在成都打工,至今在外打工长达10多年时间,郑心平老师在外挣了大把大把的钞票后,最近没打工了,一回到济渡中学后,居然又被同班同学姚勇关照调动到蓬安教育局管辖的蓬安电教馆上班去了。
请尊敬的姚勇局长阁下再解释以下四个小问题:
1、为什么调动到电教馆上班的人不是蓬安济渡中学的懂电气化管理的其他教师呢?
2、我以小人之心度量你这个大人之腹部:请问这样不经过任何考试的调动程序的背后是否有没有什么交易呢?相信没有,绝对没有!!!!!!!!!!!!!!!
3、再请问,为什么偏偏调动进城的人又是姚局长你自己的同班同学——而且是长期在成都打工长达10多年之久的蓬安济渡中学教师郑心平呢?
4、蓬安济渡中学教师郑心平在成都打工长达10多年之久,也许你们又要说人家是为教育做贡献,人家是勤工建学,那好,他这10多年的工资上交给蓬安济渡中学了吗?据教师反映,没交纳!
那这些违法收入又都哪儿去了呢?难道又拿去喂了海狸鼠不成?
尊敬的姚局长,你不是口口声声说你是姚菩萨吗?
你不是口口声声说你从不任人唯亲吗?
作为小民我,我们作为公民有知情权,希望你作出合理的解释为盼。
谢谢姚菩萨。
你真是人类的救世主。
我真的算服了你了。
你够义气。
你够哥们。
你无法无天。
你总要9走夜路碰到鬼的!
我在挽救你啊。
你这样做迟早要害了你自己的。
你凭什么又将长期在外打工10多年的你的同班同学济中教师郑心平直接上调进了蓬安电教馆?
天理何在?
公道何在?
人间正义何在?
良心何在?
乡下教师的出路和希望又何在?


我对我反映的一切情况承担一切刑事责任。
我若说了半点假话,我向苍天发誓:我死到全家一个开门的都莫得!
如果我反映的是事实呢?
请问上级领导怎么处理此事呢?
姚勇,你也敢像我一样赌个咒吗?
我冤枉你没?
我冤枉你没?
你也学我一样赌个咒啊!
你敢吗?
你敢吗?
你敢吗?
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 楼主| 发表于 2010-4-8 15:45 | 显示全部楼层
我对我反映的一切情况承担一切刑事责任。
我若说了半点假话,我向苍天发誓:我死到全家一个开门的都莫得!
如果我反映的是事实呢?
请问上级领导怎么处理此事呢?
姚勇,你也敢像我一样赌个咒吗?
我冤枉你没?
我冤枉你没?
你也学我一样赌个咒啊!
你敢吗?
你敢吗?
你敢吗?

 楼主| 发表于 2010-4-8 15:57 | 显示全部楼层

发表于 2010-4-8 16:12 | 显示全部楼层
现在进城都是要考的,人家应该是借用吧,估计是没调的呗
发表于 2010-4-8 18:25 | 显示全部楼层
公民有知情权,希望老姚作出合理解释为盼。
     其实发帖的楼主是真正的这个世界上关心和爱护你的人。
     监督意味着关心。
     监督意味着爱护。
     哪天我真的不管你了,就意味着我不爱护你了。
     你明白不?
     小时候,老师常常这样教育我们:我打你的手板是对你好。我希望你真正成为祖国的栋梁之柴。
     宽是害。严是爱。
     你懂么?

     真正害你的人往往是那些表面上对你好的人。
     它们往往在嘴巴上天天都说你好啊,你好啊。
     其实,它们往往是当面对你好,背后就将你的秘密全部捅到了网上。
     万岁不离口,背后下毒手。历史的教训,我们应该深刻记住哦。
     鲁迅说那叫捧杀。
发表于 2010-4-8 18:29 | 显示全部楼层
回复 5# 我是一床烂棉絮


    郑心平老师:
    你也莫气,大不了又回济渡中学教书噻。

     你的另一位同学陈右忠校长才是个好同志,他主动放弃了县城的优越环境,他主动舍弃了县教研室副主任的美差,他主动去到了最偏僻的济渡中学当校长,他一当校长就主动为已经拥有贷款近500万的济渡中学以学校公家的名义再贷款100万支付学校各种各样的烂帐,这是一种什么精神?这是一种伟大的国际主义精神。
     我们要努力学习陈右忠校长这种伟大的国际主义精神。
     陈右忠校长的崇高品位和伟大精神值得我们世代推广和学习。
     陈右忠校长他是一个高尚的人,一个伟大的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人类社会的人,他更是一个推动世界金融发展和进步的杰出贡献的人。
     为这种人,我们应该深刻缅怀和认真领会其精神之伟大和崇高。
     我们的口号是:我爱右忠哥,我爱陈校长。

     心平,亲爱的心平:你为什么偏偏放弃乡村教育事业的伟大和崇高,偏偏往县城里拱呢?
     心平,亲爱的心平:你难道是想和你具有崇高的国际主义精神的同学陈右忠校长唱对台戏吗?
     难道你们几个世界上最亲密的同班同学在蓬安要形成鲜明的对比吗?
     这不好。
     非常不好。
     这不是一个真正的好同志的表现啊。
     但是,我相信你是一个好同志。非常好非常好的好同志。

     学高为师,身正为饭。乡村是个大舞台,乡村教育事业是个广阔的天地。
    它锻炼人,它更考验人。
    心品,心爱的心平,你是最经得住考验的真正的好人。
    乡村的教育事业需要你的大力支持和帮助啊。
    山里的孩子那充满渴望的眼睛还需要你的专业知识去浇灌他们的茁壮成长啊。
    希望你努力践行“做最好的自己,办最好的教育”的伟大誓言。
    心平,县城的电教馆有啥子好吗?
    即使再好,也总没得成都打工好啊!
    你说是吗?

发表于 2010-4-8 18:59 | 显示全部楼层
我是过路打酱油的,我帮大家普及一下法律知识吧,千万不要捉到我骂哈:如果捉到我骂,我不排除上山打游击的可能性。
什么叫做知情权?请阅读:http://baike.soso.com/v290007.htm

发表于 2010-4-8 19:00 | 显示全部楼层
什么叫做知情权?

        随着社会的进步,信息的作用越发变得重要,其价值亦日渐提升,每个人的生活中时时刻刻都离不开各种各样林林总总的信息。人民需要不断地获取各种信息来充实自己的生活,做出自己的选择,可以说,现代社会可以称之为“信息化社会”。社会中80%以上的信息是由政府机关掌握的,而政府机关则往往从有利于自身管理的角度隐匿所掌握的信息并妨碍公民对政府信息的获取与利用。为了打破政府机关的秘密主义,知情权这一概念便应运而生并逐渐受到人们的重视。
http://baike.soso.com/p/20090611/bki-20090611172706-76243384.jpg


     (一) 知情权又称为了解权或知悉权,就广义而言,是指寻求、接受和传递信息的自由,是从官方或非官方获知有关情况的权利,就狭义而言则仅指知悉官方有关情况的权利。从内容上讲,知情权包括接受信息的权利和寻求获取信息的权利;后者还包括寻求获取信息而不受公权力妨碍与干涉的权利以及向国家机关请求公开有关信息的权利。同时,知情权这一概念还可以从两个层次上理解,一方面是作为报道活动前提的知情权,这是为了保障信息传递者的自由,与“采访自由”几乎是同义的;另一方面则是信息接受者的自由,即收集、选择信息的自由。这两个层次有着密切的联系,但又有着很大的差别,在当今时代后者的重要性则日渐明显。作为知情权的热心主张者至少包括:(1)取得信息的权利,(2)不经事前控制而印刷的权利,(3)印刷而无须担心非经正当程序受到作为“知情权”的热心主张者,美国的威金斯认为,该权利至报复的权利,(4)对于报道而言接近必须的设施与资料的权利,(5)传播信息而不受政府或者无视法律活动的市民的干涉的权利。其中第(1)项的权利是最为重要的。而事实上,各种类型的国家中自始至终都存在秘密主义的倾向,各类国家都无一例外地想方设法去阻止公民获取和利用与公共事项有关的信息。可以说知情权在很大程度上是针对这种状况而产生的,是为了对抗政府的秘密主义的。

     (二)知情权首先是一种个人权。对知情权的保障,使公民有机会充分获取对个人而言至关重要的各种信息,使得个人发展自身人格以及实现自身价值成为了可能,在一定程度上也可以说是公民其他的基本权利得以实现的基础,无论信息与思想的社会价值多么低下,对于自由的社会而言,获取信息的权利都是最基本的。[⑥]1969年联邦德国宪法法院在一项判决中曾指出信息的自由即意味着个人权利,它指出:尽可能从多个来源接受信息、拓宽自己的知识、发展人格乃属人类根本性需求;并且,现代工业社会里拥有信息对个人的社会性地位尤为重要,信息自由的基本权利与表现自由的基本权利一样,是自由民主制度最为重要的前提之一。
法律根据编辑本段

http://baike.soso.com/p/20090611/bki-20090611172719-1148486583.jpg

  
       知情权的法律是根据宪法,也就是说,知情权是公民的宪法性的权利。首先在宪法中明确规定这一权利的是1949年实施的联邦德国基本法,该法第5条规定,人人享有语言、文字和自由发表传播其言论的权利并无阻碍的依通常途径了解的信息的权利。北欧诸国对于知,情权的保护也是分完善,比如,瑞典的在构成其宪法一部分的《关于出版自由的法律》第二章“政府文件的公共性质”中就详细的规定了公民获取政府文件的权利。世界上虽然有很多国家没有在宪法中明确写明这一权利,但人们一般都认为从宪法的有关规定中完全可以找到知情权存在的根据。

     (一)首先,从国民主权的角度讲,一国的公民当然应当享有知情权,或者说是保障知情权也是国民主权理念的必要因素。现代宪政国家都承认主权在民的观念,设计各种制度保障国民有效的参与民主决策的过程。国民作为主权通过自选出的代表管理国家,就必须充分获取与国家管理有关的情况。否则国民便无法监督国家机关及其公务人员的管理活动,无法对国家事物发表意见进而对其施加影响,国民主权的原则也就无异与空中楼阁。国民享有知情权是国民主权原则的必然前提,只有国民充分的获取有关的信息,才能有效的参与民主政治,否则民主主义国家便无从成立。正如同麦迪逊所说:“不与民众信息或不与其或取信息之手段,则所谓民众之政府或滑稽剧之序幕,不,亦为此两者。知识无须支配无知,而且意欲相当统治者的国民必须以知识所给予的力量武装自己。
    (二)知情权还可以从宪法所规定的表现自由中推倒出来。宪法中规定的对于自由的保障,一直被任为是保障公民从国家对表达的思想、意见等行为的限制中解放出来。但是,表明自由真正实现需要信息传达者接受者的相互作用,他不单单表达的自由,更包含有对于传达者那里传来的思想、意见、信息等予以首领知悉的自由。
http://baike.soso.com/p/20090611/bki-20090611172736-679112181.jpg
《世界人权宣言》第19条就将“表现自由”规定为:“人人有权享有主张和发表意见的自由,此项权利包括有主张而不受干涉的自由,和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。”也就是说:“表现自由”是包括寻求、传达、接受的信息的权利,即自由的交流信息的权利。表现自由从信息传递的角度上讲,是传达信息的权利,从信息接受者的角度上讲,是寻求接受信息的权利,没有接受者的参加,表现自由便会失去存在的价值。宪法对公民表现自由予以保障的目的在于形成和保障自由并且丰富的信息交流。而在国家只能不断的增加、国家掌握的信息大量聚集的情况下,如果公民不能有效的获取和利用国家掌握的信息,就无法形成自身的思想与意见,那么,对于表现自由的思想就难以实现。所以,必然认可公民有权尽可能地获取信息。相信只有这样,才能够使得信息可以顺畅自由的流通。

     (三)另外,知情权也是公民的生存权发展权的问题中之意。个人需要尽可能够的信息来增长知识,形成和发展个人的人格,这些都是作为人所必须所具有的最本质的要求。有其再现代社会中,信息已成为每个人活动的基础和动力,每个人都需要大量的信息来判断自身的处境做出各中选择,信息决定每个人发展与进步的重要因素,离开了信息每个人必将落后于时代而无从发展。同时,现实生活中存在着大量与个人生活息息相关的信息,诸如自然环境、社会治安、政府决策等等的许多信息,直接影响甚至威胁着个人的生存与发展。只有充分的了解这方面的信息,公民个人才能采取各种手段予以应对,趋利避害。比如,人们在准备购房时当然需要了解该地近期有无拆迁的计划,环境污染是否严重、治安状况是否良好的信息。而“公民享有知情权的另一层法律意义是通过政府提供的信息,公民可以更好的实现宪法法律所规定的权利。”
保障实现编辑本段


http://baike.soso.com/p/20090611/bki-20090611172801-705935404.jpg


       如果知情权仅仅限于宪法的解释或是一般性、原则性的规定,而没有上升为具体化的制度,则仍然是一种抽象性的权利,在个人权、参政权、请求权等方面的作用亦无从实现。要真正使其得到保障就必须使其具体化,制定政府信息公开的原制度,确立公开化的原则,明确知情权的对象,公民行使知情权的程序以及对知情权的限制等。
       宪法中的知情权是公民对国家的权利,包括寻求获取立法机关司法机关行政机关所掌握信息的权利。其中,立法机关、司法机关的公开交容易,各国也都有相关的规定。但是,由于行政机关掌握着绝大部分的政府信息,同时有具有秘密注意的传统,所以行政机关掌握的信息公开不太并不容易。迄今,世界上有许多国家制定了政府信息公开方面的法律,以加强对公民知情权的包护。
       有关信息公开立法的趋势表现为:保障公民的知情权,增强政府的透明度,公开范围日益扩大,以公开为原则,不公开为例外,注意协调信息公开与个人隐私商业秘密国家秘密间的关系。可以说,对信息公开请求权的认可和保障知情权这一抽象性的权利得以具体化,使知情权能得到有利的保障。但是,政府出于保障公民知情权的有时反倒会妨害到公民个人的利益、企业的利益、国家的利益等,即对知情权加以包障的利益对其他进行保障的利益之间会产生矛盾,需要加以平衡。一般而言,知情权往往会与个人隐私、商业秘密、国家秘密的保护发

发表于 2010-4-8 19:48 | 显示全部楼层
疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!疯了!
发表于 2010-4-8 19:57 | 显示全部楼层
真的?假的?真的?假的?真的?假的?真的?假的?真的?假的?真的?假的?真的?假的?真的?假的?真的就解释一下噻,假的就辟谣噻。莫稳起噻。

发表于 2010-4-8 20:31 | 显示全部楼层
真的么?

发表于 2010-4-8 21:01 | 显示全部楼层
估计是不是现在教育城域网建起来了,需要有这方面专长的人员来维护,我早就听说那个郑兴平很擅长这个东东。当然我也想去,就是我不太动电脑和网络。我要是比他行的话,我也要去争取哦!

发表于 2010-4-8 21:27 | 显示全部楼层
楼主可能有些误会哟,我晓得郑心平老师因为帮济渡中学设计完成了蓬安县第一个数字化校园,使济渡中学的办学条件上来一个台阶,被上挂到电教馆协助蓬安县教育城域网建设。他的工作关系、工资等等都还在济渡中学哟!
发表于 2010-4-8 21:40 | 显示全部楼层
楼主啊,你的消息好灵通喔
我今天特意找济渡中学的朋友了解了一下
你娃,又在掉起嘴巴乱说
人家是上挂到电教馆的。

哇噻,听朋友说起济渡中学的什么数字化校园
我都好羡慕喔:
全校联网,每个教室都是多媒体教室
济渡中学老师上课都在用电子教案
好时髦哟
那天一定要去看看

顺便去了解一下那个邓四平到底有没有"打断老娘肋骨、气死双亲,用砖头钉老丈人"

发表于 2010-4-8 21:50 | 显示全部楼层
我校的20个多媒体教室,真的有点时髦哈!
格老子,全校教师为了能操作这些洋玩意,被陈校长辜到起,限期过关;
把老子的肉肉都整赦了几斤!

现在,用起来那个爽啊!
不摆了。
发表于 2010-4-8 21:55 | 显示全部楼层
回复 15# 济中一教师


   还听说,你们学校还有四个网络教室,都是双核和四核的品牌电脑,21寸的液晶显示器
不可能上这么高档吧???
发表于 2010-4-8 21:59 | 显示全部楼层
听说  每个教室不但可以接收50多套电视节目,还可以定时定频道管理;想放什么就放什么,想什么时放就什么时候放;是不是哟?
发表于 2010-4-8 22:01 | 显示全部楼层
是不是真的?
发表于 2010-4-8 22:04 | 显示全部楼层
我那个朋友还吹你们学校有什么机床啊什么的,是不是哟?

发表于 2010-4-8 22:09 | 显示全部楼层
我们是蓬安县打造的精品职业中学,机床有四五台,都是生产型的;
你要不要我们专业老师给你造把手枪啊??
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