你的孩子有人生目标吗？ 所谓人生目标，就是指一个人的人生预设，也就是我们通常所说的人生梦想或理想。一个人有了人生目标，他就有了明确的奋斗方向和无穷的奋斗力量，他就会自觉或不自觉地去实现它；相反，一个没有人生目标的人，他就会成天混混忽忽，无所事事，学习、做事毫无动力，懒懒散散、过拖过挨，这样的结果只能是一生一事无成。 美国哈弗大学的专家曾对当时的在校学生进行过一次调查，调查者问学生：“你们有人生目标吗？”回答“有”的学生只占10％；接着专家们要求这10﹪的学生把自己的人生目标写下来，结果仅有4﹪的学生能够清楚地写出自己的人生目标。这些被调查者毕业后，专家们对他们又进行了跟踪调查，结果发现那4﹪的人不论在爱情、家庭、工作、事业等各个方面都优于那些没有目标或目标不明的人，更让人吃惊的是：这4﹪的人拥有的财富比其他96﹪的人的财富的总和还要多，而没有目标的人大多数处于社会的最底层。 都是高材生，都毕业于同一所著名的大学，为什么会有这么大的差距呢？专家们最后得出的结论是：区别的根源在于有没有明确的目标。 在英国，有个叫布罗迪的教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金中学B（2）班31个孩子的春季作文，题目叫《我的未来——》。他本以为这些东西在德军空袭伦敦时被炸飞了，没想到它们竟然安然地躺在自己的家里，并且一躺就是25年。 布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子千奇百怪的自我设计迷住了，比如：有个叫彼得的孩子说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了3升海水，都没有淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多只能背出7个，最让人称奇的，是一个较戴维的盲学生，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当训狗师的，由当领航员的，有做王妃的，-------，五花八门，应有尽有。 布罗迪读着这些作文，突然产生一种冲动，——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在是否实现了25年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他发了一则启事。没几天，书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。 一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没有人索要。他想：这个叫戴维的学生也许死了。毕竟25年了，25年间什么事情都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家博物馆收藏时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过，25年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他30个同学，只要不让年轻时的梦想随着岁月飘逝，成功总会出现在你的面前。 布伦克特的这封信后来发表在《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动自己证明了一个真理：假如谁能把15岁时的想当总统的愿望保持25年，那么他现在一定已经是总统了。 可是，据调查，现在的很多孩子没有目标，或者目标不明确，这不能不引起我们的重视。 也许，作为家长，千万不要黎巴嫩诗人纪伯伦说的那样：“也许我们已经走了很远，但却不知道为什么出发。” |
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发表于 2011-3-27 18:06
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