请蓬安县教育局局长姚勇拨点经费为我们毛坝子村小买个电铃

毛坝子村小

相如镇毛坝子村小的铁钟,潘老师已敲了36年http://www.mala.cn/thread-2667954-1-1.html请蓬安县教育局局长姚勇拨点经费为我们毛坝子村小买个电铃

山路像一条绳索，曲曲折折缠绕着山峰。夏季的山野一片醉人的绿。陡峭的山坡上，劳作的农民和耕牛，像挂在墙壁上的画。　　这是一个偏远的山村。
　　安静的村子，不时传出孩子们的读书声。循声过去，原来是毛坝子村教学点。
　　很像农家小院，却比一般的农家“阔气”不少，院子中间有一个用砖头垒起来的小花园，低矮的月季探出枝条，旗杆挺立在花园中间。两栋砖混结构的校舍在这样的山村中显得有点“奢侈”，却寄托着村里人的希望和心愿。校门前的土崖旁有一棵老树，裸露的根须，牢牢扎进大地。
　　在一些村小相继撤并的背景之下，这个偏远的山村小学，却因一个人36年的坚守，不但得以保存，而且办学规模还奇迹般地扩大，学生人数从最初的十几人变成了现在的152人。
　　他，就是有着25年党龄的蓬安县相如镇毛坝子村小老师——潘海林。
　　1975年，年仅18岁的潘海林担任了该村的代课教师。36年来，他数次放弃进城和提干的机会，选择了留守这方土地，选择与大山深处的孩子在一起。
　　学校没有操场，他靠自己一个人肩挑背磨，两年多时间，把一座小山包变成了一个长28米、宽15米的篮球场。学校没有厕所，他发动村民捐建了一座简易厕所。学生没有寝室，他让出自己办公室的一半，又从家里找来木料，给孩子们搭起舒适的木床。学校没有食堂，他动员妻子当义务炊事员，让100多名孩子每天都能吃上可口的饭菜。学校没有绿树，他翻山越岭，挖来黄桷树、万年青和美人蕉，让光秃秃的校园郁郁葱葱。
　　就这样，一个人发挥他的全部力量，使学校吸引了附近4个乡镇近10个村的农村孩子前来就读。目前，学校设有二、四、六年级和幼儿班，有152个孩子在此就读。
　　班额和人数的增加，让50多岁的潘老师有些力不从心，虽然分来一些年轻的大学生，但大山里条件艰苦，让他们来了又走。
　　“潘老师对教育事业的执着，让我们深受感动。”在潘海林的影响下，该村党员潘小明、中师毕业没有找到工作的吴方、高中毕业没有考上理想大学的曹红梅等，先后成为该教学点的“编外老师”。
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          ①学校的铁钟，潘海林敲了36年。
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    ②上完课，潘老师忙着给孩子们做饭。

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  ③见老师碗里没菜，孩子们把土豆丝往他的碗里拨。
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④潘老师和孩子们打篮球的运动场，以前是一座小山包。凭着愚公移山的精神，潘老师把小山包变成了运动场。

MP8

无话或说

善良善哉

小学存在，为何为官者视而不见，关心关怀温暖不见，扪心自问，除为仕途、政绩、那还有民生？

老天有眼444

这潘老师是个好老师。

维清

公用经费没兑现？

维清

一生一年500多，152人该7万多，被谁克扣了。

走马江湖

还是原生态好。

致命误会

仅凭多年清贫的山村坚守，就必须向潘老师致敬。

枫叶-飘零

这样的事太多太多..................:(

烟花三月天

敲了36年的钟，潘老师也许和这个钟已结下了深厚的情感了吧！若真的姚局出于好意要帮潘老师换成电铃，他未必乐意！

我心无忧

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123无事生非

;P;P;P

30219777

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夏丶柳树絮

坚守与离去，都是一种选择。不是说，每天有80个材进城后都没人了吗

难看不是我的错

人家局长也不晓得他那没电铃啊···咱们以前村上的学校现在都没人读了···不过图片上看着这老师就很亲切啊··

于归7

潘老师，好样的！