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2003年随着市委书记的一声春雷，刚刚从村小建立才7年之久的巴州区第八小学，一夜之间华丽转身，成为巴中市实验小学。春雷唤醒了实验小学的师生，全校师生群策群力，终于成了一所众望所归的巴中市实验小学。今年八月，又是市委的一声春雷，市权划分，拉大城市框架，三中、五中、实验小学、中坝小学下划到巴州区。巴中中学、龙泉、师范校上划到巴中市管理。划分就划分嘛，谁叫俺是老百姓！教育的决策权是掌握在领导者手中，可是，昨天三中、五中又是市委的一声响雷把他们收回去了，这可是晴天劈雳，曾是当年一同上划的学校，如今只有实验小学、中坝小学下划了。苍天啊，你评评这理公不公平嘛，凭什么他们又收回去，我们就下划了呢？不是同时下划吗？为何又单单抛下实验小学？成都有成都实验小学，南充有南充实验小学，为什么巴中要将建立的实验小学抛弃，这不是市政府在丢教育包袱吗？这样划分不合理、不公平：
1、 市政府同时上划的几所学校，为什么有的又要上划，而有的又要下划。难道实验小学就不是市政府的子民吗？
2、 原来就由村校上升为实验小学，在2003年又上划了三所村校（北龛寺、插旗山、杨家坝），去年一场洪水把北龛寺村校冲成危房，北龛寺村小的学生只能一周来回跑几十里到中心校上学，与国家颁布的就近上学相违背，苦了北龛寺的师生啊！今年，插旗山又成了D级危房，学校四处筹措资金，费了九牛二虎之力，终于有点眉目，可市权划分，这两所村校的孩子又将在何处读书，没有了校舍，两所村校的老师怎么办？下划到巴州区，这是市政府在丢包袱吧？
3、 市委市府的文件是不是可以朝令夕改，政府的政策可否有延续性？是不是每一届领导就得出台与上一届不同的政策？
4、
1999年，奉天承运、皇帝诏曰：大修广场，端掉八小。一夜之间，推土机满操场都是，八小面临灭顶之灾，老师们为了捍卫自已的家园，发扬董存瑞精神，站在爆破工具前，立在推土机上，请求市委市府给老师一个理由，为什么大修广场要牺牲学校？八小被蹂躏了，市委市府请省上专家反复论证，八小地处江北中心地段，这是江北孩子就近入学的理想之地，于是八小得以留下来成为今天近三千名师生的实验小学。可如今，从来都听党的话，跟党走，又红又专的实验小学，又再次被抛弃？再次受到伤害？
5、 无论到市里到区里，我们觉得只要合理，任何人都可以接受，我们也坚信，区委、区教育局一样有能力把下划的学校办得更好，可是，这三中、五中又收回去了，这种决策本身就伤害了为实验小学，伤害了付出心血的所有老师！被人抛弃、被人欺负、被人蹂躏的教育。
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楼主: 木成舟易
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发表于 2011-8-25 14:50
