泪——写在汶川大地震发生之后（平昌县一七年级学生习作）

我爱平昌人 · 发表于 2011-10-23 23:24

泪

——写在汶川大地震发生之后

（平昌县一七年级学生习作）

男儿有泪不轻弹，

只是未到伤心时。

泪飞顿作倾盆雨，

只因到了伤心时。

——题记

一

历史的车轮隆隆而至，时间定格在2008年5月12日。人们正翘首以盼粽子飘香和龙舟飞驰的端午节，可上天却给他们准备了恶魔乱舞的盛宴！

14时28分，江静其波，鸟罢其鸣。此时此刻，竟没有一位神仙眷顾天府之国美丽的沃野，守护世居沃野的善良的子民，一切都来得那么突然，大地开始疯狂地痉挛，灾难开始无情地延续，地底的魔鬼肆虐地撕扯着这小小的盆地，如同刀削斧劈惊涛骇浪中的一叶扁舟。只一瞬间，家破人亡，生灵涂炭，满目疮痍，山河色变。每分每秒，都有无辜的同胞牺牲；每时每刻，都有骇人的噩耗袭来。柔肠寸断的疼痛，惨不忍睹的血腥，仿佛千万支钢针刺向脊背，泪水顿如狂潮此涨彼落。

“儿啊，你死我葬，我死谁埋？”

“天啊，你没长眼睛啊！你叫啥天啊！”

“老天爷，我们何罪之有呀！”

从灵魂深处迸出的血和着泪的号啕大哭，是对大灾难的不屈抗争，是对老天爷的愤怒控诉！这哭声，直叫人肝胆俱裂，痛不欲生，泪如泉涌。

不幸的人们啊——

如果让你沉睡的是百年的陈酿，而不是罪恶的死亡，我的泪会少一些。

如果敲打你的是柔软的枝条，而不是冰冷的钢筋，我的泪会少一些。

如果迎接你的是雷鸣的掌声，而不是地狱的丧钟，我的泪会少一些。

如果你换身崭新的衣服再走，如果你获悉家人的消息再走，如果你说完未了的遗愿再走，我的泪会少一些。

二

在山崩地裂的那一刻，一位老师就像一只展翅翱翔的雄鹰，他长长地展开双臂，用自己的身躯遮挡住整个讲台，把四个学生严严实实地庇护在自己的身体之下。

双臂之下的孩子获救了，而这位老师，却用这样的姿势永远告别了他挚爱的讲台。

这是属于这位老师的最后一课，这是平凡而悲壮的一课，更是一堂惊天动地、荡气回肠的人生大课。

他虽然无法从自己的讲台上再次站起，但他却悄无声息地树起了一座屹立千秋的丰碑。

后来，人们知道，他叫谭千秋。

为什么门外是生，你却选择门内？

为什么伏地是生，你却选择站立？

为什么讲台下是生，你却如边防哨兵坚守讲台？

可爱的人啊，不是因为你，我不会多少次情不自禁地呼天抢地，痛哭流涕；

可爱的人啊，不是因为你，我不会抛弃游戏，不眠不休地守望电视；

可爱的人啊，不是因为你，我的冷漠、骄矜、轻狂，将伴我垂老终生。

君生我未生，我生君已死！残酷的擦肩而过，让我永无机会聆听你的谆谆教诲，这是怎样一种毕生遗憾啊！

愿你所有的愿望，即使已经无法实现，也将永远被每个人时时祝福！

三

“汶川加油！四川加油！中国加油！”

面对大自然强加的这场灾难，我们注定是失败者。但是，这震天动地的呐喊，诠释了“你们不要放弃，我们不会抛弃”的顽强斗志，中华民族艰苦奋斗、自力更生的精神再一次在灾难的洗礼中升华。

我默默祈祷：你们不要放弃，放弃就意味着怯懦；你们一定要坚持，坚持就意味着胜利。

2008年5月19日14时28分，凄厉的鸣笛声响彻寰宇，响得人撕心裂肺，响得人泪水止不住地往外流。我为生命的奇迹而流泪，更为奇迹的稀少而流泪；我为奇迹诞生的每一刻而流泪，更为每一刻之后的等待而流泪。

三分钟的仪式，地不分南北，人不分老幼，每一个人同时向逝者的亡灵默哀，每一个人同时向生命的尊严低头，这是对人性的至诚膜拜，这是对生命的最高礼遇。

蜀之上，国有殇！魂兮归来，永守家邦。

心——梦 · 发表于 2011-10-24 00:43

教师！请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。

   教师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。

   教师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊……哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

   教师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老公，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找到你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。

   教师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那两千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己。

   教师，只不过是一个行业而已，传道、授业、解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩！不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方，我们要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且开关在自己的手中掌握！

心——梦 · 发表于 2011-10-24 00:43

教师！请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。

   教师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。

   教师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊……哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

   教师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老公，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找到你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。

   教师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那两千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己。

   教师，只不过是一个行业而已，传道、授业、解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩！不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方，我们要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且开关在自己的手中掌握！