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感恩节讲故事比赛花絮及其它
一 )
10月份，为了丰富学生的综合性活动，我特意宣布在11月初进行一次讲故事比赛活动。随后，我校少年队大队部宣布在11月下旬举办感恩节讲故事比赛活动。主题是“感恩父母，感恩师长”。
那我们班的讲故事活动正赶上学校举办的活动，就合二为一吧。
按照原定计划，我班在一个周五的上午进行了初赛。所有的选手把自己选中的五花八门的故事一一道来。随后，全班同学经过投票推举出三位参赛选手，准备参加感恩节讲故事比赛。
来自四川阿坝自治州小金县的黄宇蔚也是其中之一。她是去年九月跟随到四川文理学院上班的姑姑才转学进入我班学习的。来的那一天，得知她是藏族人。我的眼睛一亮，心里也暗自欢喜：本人是第一次教授少数民族的孩子。
我把她隆重地介绍给了领导，还夸奖她长得漂亮，事实如此。
开学后，她的姑姑多次在单元试卷家长签名回复中表示，她的侄女黄宇蔚非常喜欢我。为此，我高兴了好几天。
去年的12月份，我们学校举办了中小学体操比赛。在训练期间，我充分调动学生的积极性，让他们在体育课或者下午活动课时进行分队练习。由于黄宇蔚是转学生，动作不熟练，也与其他人不协调。因此，我决定让她不参加正式比赛。当她得知这个消息后，脸色有些异样。而我去训练其他同学去了，没有再与她交流。过了一会儿，有人告诉我说她在乒乓球台旁哭得很伤心。我解释说她的动作的确不熟练，去了会影响成绩的。
不久，她的奶奶来我校接她的弟弟。走到我的面前，气冲冲地叫嚷她会将孙女转学。因为不让她孙女参加体操比赛，打消了她孙女的积极性。无奈之下，为了维护民族团结大局，我只好决定让黄宇蔚参加其后的学校比赛活动。
这次体操比赛，我们获得了第二名，是二等奖。今年的“六.一”儿童节，有黄宇蔚参加的歌舞表演获得了三等奖。看来，全靠学生自由发挥还是有不足。明年的"六.一"，我会多出点子，多留心编排。
这次，感恩节讲故事比赛，黄宇蔚的初次露面就给同学和我留下了好印象，我嘱咐她回家找姑姑选择一个与本次比赛主题有关的故事，让我看看。第二天，她在一大早就拿着一张印满了字样的纸找到了我，我粗略看后，对她说：“这个不行，再让姑姑去找。要找感恩父母，感谢师长内容的故事。”
又过了一天，她拿着选中的稿子再次找到我，让我给她看看。我决定选用，并叮嘱她一定要背得滚瓜烂熟。她点点头。
没有多久，我再次让三位选手在全班面前表演，其他两位需要看着稿子说，惟有黄宇蔚能背诵整个故事，而且语速特别快。我感叹：小姑娘真的有表演潜力啊。
本周，比赛进入倒计时。原来想放弃比赛的唐银徽在我的催促和鼓励下，终于已经背得到她自己选的故事了。另外一个男同学因学校决定每个班只能有两名参赛选手而退出，再说他自己也打了退堂鼓。
本周三的上午第三节课，全班在操场上观看了两位选手在舞台上的试演。我让其他同学一一给他们指出不足：语速快，没动作，有些结巴，有些紧张，没有准确的面部表情等等。
这些批评意见都提得很中肯，与我的不谋而合。结合这些意见，我分别对她们进行了指导。特别是对黄宇蔚的表情和动作进行了添加。“要深情并茂地讲，要内容、动作与表情一致。你推死亡母亲的动作力度要大。其他动作也要夸张一点，这样的舞台效果才明显。”
令人不解的是，一个悲情的故事被她演绎成一个面带微笑的故事。我再次纠正她，希望她能设身处地地想象一个失语的小女孩在母亲死亡后的那份孤立无助，悲苦无依。“她哭的时候，你怎么能笑呢？要反复揣摩。”
随后，我还分别将两人的故事稿件做了一些删改，让她们回去反复记诵。
周四下午，学校让所有的参赛选手进行了试演，我再次看见该哭的时候，生活中一直幸福着的黄宇蔚忍不住在微笑。我拉着她的小手，再次提醒她，要表情与内容一致。还做出动作给她看。
放学后，我让两位选手在舞台上又练习了两次。必要的时候，我做了动作与表情让她们模仿，还特意让黄宇蔚反复做了几次添加动作。事后，感觉到自己的嗓子有些紧。
临走的时候，我特意叮嘱黄宇蔚回家后反复记忆故事情节，反复做需要演示动作的那些情节。并提醒两位选手一定要在家人的帮助下化自然、健康的淡妆。还注意到哑巴女孩是不能发声---在死亡母亲的尸体前唱《感恩的心》的，于是决定，让另外一个女同学任美敬在这一情节出现时伴唱，以背景音乐方式出现。
深夜，我的电话响起，已经毕业的学生的母亲告诉我，她的亲戚，也就是我班的一位男同学某某失踪了。而当天下午我们是准时放学的。
本周五是11月25日，上午，我校将如期举办感恩节讲故事比赛。而那位失踪的男同学按时来学校上学。从站在操场上等我的其父亲那里得知：原来他害怕被爸爸殴打而不敢回家，就在屋外附近流浪了一晚上。我与他的爸爸交流了一下，希望他以后注意教育方法。
赛前，我发现黄在多位同学面前，在自己的位置上不断地暗自表演着。她真的很刻苦，很喜欢表演。由于我班的选手都化妆自然，看起来更加神采奕奕，黄的眼睛此时还闪动着灵光，而其他班的选手却没有化妆。这似乎是一个好兆头？！
比赛正式开始了，第一个出场的二年级选手李月红获得了9.0分的高分（满分10分），第二位三年级选手成绩也如此。黄宇蔚是第三个出场。只见她不慌不忙，把我传授的动作与表情随着故事情节一一表演出来，而且普通话标准，更可贵的是面部表情拿捏得恰倒好处，完全融入故事情景之中。
中途，需要背景清唱《感恩的心》，与黄长相酷似的任美敬的话筒出现了问题，她轻声地喊道：“胡老师。”台下 ，顿时出现了极短的轻微的惊讶声。一旁的辅导员马上给她调好。当时，我正在用手机拍摄，心情既没有慌乱，也没有动。因为之前，我还试用了一下话筒，相信它，相信我的学生能应付。
正在舞台上的黄宇蔚遇到这个临时故障，也丝毫不慌，当任美敬清声“感恩的心，感谢有......“响起时，她就开始配合做着感恩的动作。该说结束语了，黄的语调突然上扬，把其姑姑给她编的话语抑扬顿挫地说完。完毕后，一位男教师连连夸奖：”讲得好，讲得好。”这时的操场上十分安静，或许还沉浸在刚才的故事中。
全校师生静静地等着听这个选手的得分。终于，辅导员高声唱分：“......黄宇蔚最后得分：9.3分。”我班立即发出震耳、兴奋无比的欢呼声。
不久，一年级的王俊杰上场。只见帅气的他气场十足，表演到位，明星气质彰显，在台上完全没有害怕的样子。其声音抑扬顿挫，绘声绘色，真是一个文娱表演的好苗子。要是我有这样好的男学生就好了。记得前段时间坐在他旁边听他数学老师上公开课的时候，就发现他特别聪明，忍不住事后赞叹。
其后，二年级的《王二小》舞台剧拉开了序幕，群众演员的夸张动作让观众哈哈大笑。小选手记不住那么多的台词，看着在念。而参与表演的多位演员的集体配合十分默契，深深地打动了评委，因此这个选手获得了低段组的一等奖。
其间，还有两位女选手完全忘记后面的故事情节，十分尴尬地站在舞台上面，因为她们准备的时间太短了，赶不上黄那么认真啊。我班的唐银徽因为紧张，有几个动作都忘记做了，好在她没有忘记故事内容，有惊无险地获得第三名，高段组二等奖。
当听到我的两位学生分获一等奖与二等奖，集体获得一等奖时，内心十分兴奋而舒畅，暗自感叹道：好在是校级比赛，还能撑住。假如是全市中小学讲故事大赛，把班主任和选手都得累趴下。是全班师生齐心协力，家长积极配合，所有参赛选手十分争气才终于获得这个来之不易的好成绩啊。
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楼主|
发表于 2011-11-25 22:03
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发表于 2011-11-25 21:47
