一、基本情况：
杨骏，男，1976年11月生于四川省夹江县一个普通教师家庭。1999年7月毕业于西南师范大学计算机系。在乐山师院任教七年，杨骏同志凭借自己不懈的努力和执著的追求，刻苦钻研教学，一年一个台阶，一步一个脚印，踏踏实实地，从一个略显青涩的大学生开始走上优秀的青年教师之路。
二、学生心目中的杨骏老师：
在学生心目中，杨骏老师是受尊敬的良师，也是他们最可爱的兄长，可信赖的朋友。
杨骏老师长期担任计算机专业课教学。先后承担了八门计算机专业课。他上课思维敏捷，条理清楚，内容丰富，讲课耐心，漂亮的版书、规范的教案、科学合理的教学设计以及具有感染力和艺术效果的课件，让学生感到听杨老师的课是一种享受。
上过杨骏老师课的学生经常在私下里发出这样的感叹：“杨老师和蔼可亲”；“上他的课是一种享受……”，而对于这些赞扬，杨老师自己说：“不管是我作为学生，还是我作为一个老师，我都希望大家在一个轻松的氛围中把学习搞好，而不是在死板的氛围中学习。”杨骏骏老师经常换位思考一些问题，比如作为一个学生如何去学习老师所要教授的东西，学生需要的是一个什么样的课堂环境等等。而对待这些问题，杨骏老师认真地总结了一套行之有效的方法，然后将它付之实践。跟学生进行心与心的沟通，利用自己的个人网页这个宽阔的平台，不仅跟学生进行学习上的交流，也对人生进行了探讨。对于碰到学术上的问题，杨骏老师不会轻易地放手，为了能够跟上学术的前沿，杨老师经常穿行于学校的图书馆，计科系的资料室。有时候，为了解决一个问题，甚至把自己所有的业余时间都花在这个上面，他必须把这个问题搞懂搞透才罢手。杨老师说“自己懂了，才有资格去教别人”。
杨骏老师最信奉的一句格言：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚！” 他说：“我把这句话作为我为人、为师、为学的态度和目标。”
如果说杨骏老师每周上课二十课时，那他用于对学生课外辅导和答疑的时间远远超过二十小时。杨骏老师把辅导学生当作自己的工作、自己的责任。他常说：“我喜欢同学生讨论问题，这对我也是一种提高。”而学生却说：“我们喜欢请教杨老师，因为跟杨老师说话我们没有拘束，我们总能得到启发和收获。”正因为有这种心灵的碰撞，促成杨老师同学生的交流时间特别多。
在一次师生座谈会上，一位同学讲出了他亲身经历过的一件事情：一次杨骏老师下午连续四节课都在机房上课，由于临近期末，学生根据系上要求完成课程设计，6点下课时，一部分同学离开机房吃晚饭去了，另一部分同留下继续提问，当这部分同学的问题解决了并高兴地离开时， 6点钟准时下课的那部分同学已返回机房，杨老师又重新开始了辅导、答疑，就这样，一直到晚上10点钟。事后他们才知道杨老师从下午2点到晚上10点，一直在机房呆着，滴水未进。当问及杨骏老师这件事情时，杨老师很自然地说：“这是我的责任，也是我的义务！”
一位同杨骏老师一道出差的同志回忆说，我们白天忙碌了一天，晚上几个同事一起休闲。一个学生从乐山打长途电话请教问题。电话上，杨骏老师不厌其烦，耐心解答，一说就是半小时。同事们生气地说：“你可以不怜惜长话费，但你不能把朋友冷落在一边呀！”杨骏还是那种腼腆的笑：“对不起，我请客。”
为了同学生进行广泛交流，杨骏老师创建了自己的个人主页。主页中，自己的教案、课件、教学计划、学术文章，一应俱全。特别是“给我留言”栏目，更是有问必答。学生也喜欢在这个栏目中同杨老师交心。他们把杨老师当作自己最值得信赖的朋友；学生把杨骏的主页当作第二课堂。我们在浏览杨骏老师的个人主页的时候，发现了一个很有意义的数据，从2004年3月10日开通至今，才763天的时间，共点击了42417次，平均每天55人次。
2005年5月，计科系首届“ACCP”培训班开课了。这是计科系教学改革的尝试。在开课的过程中，由于学生的基础的差异，水平很不平衡。杨骏的态度是：“我们必须保证不能让任何一个学生落下”，10月计科系首届“ACCP”培训学员开课了第一阶段课程答辩，“ACCP”成都片区派出专家组开展答辩。杨骏老师作为指导老师之一，指导学生调试程序，准备答辩演示文稿，中午没有来得及休息一下。直到晚上七点答辩开始，杨骏老师更是顾不上休息和晚餐，一直在答辩现场为自己的学生鼓劲，晚上十点多了，答辩也终于完成了，同学们的答辩博得了成都专家和系上的领导的一致首肯。而杨骏老师看着自己的学生，会心地笑了。
对于这些，“ACCP”的一个学生的话代表着他们的心声：“杨老师，你是我们最尊敬的老师，可您却是我们最可爱的兄长，更是我们的朋友，不管什么时候，您都要记得抽点时间去吃饭哈”。 “杨老师，我们爱你！”
杨骏老师的工作受到学生一致好评。成为计科系“最受学生喜爱的教师”之一。学评教的三年平均得分为94分，名列全系第二。
三、同志们心目中的杨骏老师：
是的，在同学们的心中，杨骏老师是良师，更是兄长、朋友。可在本系同仁面前，他清瘦的脸上总带着几分腼腆的微笑，在他思索的时候，那专注、严肃的神情，才让人看出他的执著与坚毅。
杨骏老师给同志们留下的最深的记忆，是他强烈的团队意识和团队精神。
杨骏老师是在西师读书时，便获得了“高级程序员”证书。开发应用程序、编写程序代码，是他的长项、也是他的爱好。
他在自己参与的“乐山师范学院综合教学管理系统”的开发中，克服种种意想不到的问题困难。2005年，几乎整个署假，杨骏都在神秘的程序代码中探索、遨游。最终，他同他的团队——刘毅同志领导的开发小组，一起解决了所有问题，保证了学院各个系统都正常运转。
2005年6月，为推动和提升全省的计算机应用水平，由四川省信息产业厅、四川省教育厅和四川省社会与劳动保障厅等联合组织了“四川省首届计算机程序员职业技能大赛”。省内各高校组成了实力强劲的团队参赛。作为计科系目前唯一的一位国家认证的“计算机高级程序员”，杨骏老师同另外三名教师代表乐山师范学院参赛。他说：“面对省内高手，我们要用勤奋缩短差距。”两个月的准备，六十个日日夜夜，功夫不负有心人，终于，杨骏老师同他的团队，在“四川省首届程序员职业技能大赛”这个盛大的舞台上演绎着自己的“神话”，他们勇闯层层比试和挑战，杨骏老师最终将此次比赛的桂冠揽入怀中，被四川省信息产业厅授予“四川省信息产业技术能手”称号，并按程序申报“四川省技术能手”称号。同时也因为他的突出表现和整个团队的共同努力，乐山师范学院代表队也获得此次比赛的“团体第一名”。返校后，同志们说：“瘦子，虽然你身上又掉下来了好几斤肉，却换来了两块含金量高的沉甸甸的金牌，给我们学校争了脸，厉害啊！”杨骏老师只是带着腼腆的微笑说：“我个人的表现是在这个集体的领导下才得以实现的，这些都是大家努力的结果，对于我个人来说其实没什么。我们这个集体才是最优秀的”。
同北大青鸟联手，引进世界先进的计算机教育模式“ACCP”，是计科系近三年的教育教学改革课题。作为计科系“ACCP”教研组长，杨骏同志全身心投入的这项工作。
北大青鸟治学严瑾，每期都要求任课教师集中培训。杨骏说：“要让学生基本功过硬，首先我们教师要过硬。”杨骏同志带着他的团队，三次参加了全省的“ACCP”教师培训。他们利用别人游山玩水的时间，加倍时间的投入，取得了“ACCP”教师培训的优异成绩。受到全省同行的称赞和认同。北大青鸟西南片区的老总几次赞赏说： “乐山师范学院的老师水平高，在培训班上出尽了风头。”
正是凭借认真的态度、执著的精神、团队的意识，在杨骏老师的带领下，计科系“ACCP”班的教学紧张有序地进行，取得了良好的效果。第一次课程设计和答辩，得到了北大青鸟领导和教师的充分肯定。
虽然计算机科学作为一门新兴科学，要在这个领域做出相当有成效的科研成果很难，但杨骏老师在这方面不懈努力，参加了省级、院级和系级的科研课题和科研项目。参与的“教育管理信息化建设实践与应用”获乐山师范学院科研成果一等奖；参与了省级科研项目“以需求为导向的IT人才培养模式”，该项目仍在进行中；近年来在各级刊物发表论文3篇。杨骏老师在自己不断钻研的同时，还积极参与对学生的指导，近年来一直担任计算机科学系毕业生的毕业设计指导工作，其中不乏优秀作品：指导的2005届毕业生刘志辉的毕业设计“手机游戏坦克大战开发”及论文被评为当年学院优秀作品和优秀论文。并在平时的教学工作之余抽时间辅导和指导学生科研，由于其工作突出，在第二届乐山师范学院学生科研课题指导工作中，被评为“优秀指导教师”。
杨骏在教学、科研方面的团队精神和协作能力被计科系的老师和领导公认。甚至在业余活动中，老师们也乐意和杨骏配合。
杨骏是计科系教工篮球队主力运动员之一。这个平日温柔腼腆的小伙子在球场上仿佛变成了另外一个人：灵活、勇敢、凶狠，与场上队员配合娴熟、默契。在一场场的比赛中，经常有出人意料的表现，让人眼前一亮。不断为他喝彩。
看着杨骏腼腆的微笑，人们总会认为他是一个“老实人”、“老好人”。其实不然。在好些场合，他总是把他有棱有角的那一面表现得淋漓尽致。在党员民主生活会上、在计科系系务公开征求意见的会上，他总能大胆直言，开展批评，提出意见，语言既中恳，又到位。系领导和同志们都会认真听取和采纳他的意见。也正因为如此，杨骏同志一致被公推为计科系教职工代表，参加学院教代会；同时他有积极参与计科系系科建设的讨论。
“我接受了的工作，就要去努力干好”。这是杨骏常说的话。事实的确如此。
2005年9月，学院“共产党员先进性教育”开展得红红火火。计科系教工党支部书记王建军同志外出带队实习。计科系党总支决定由支部委员代理支部书记的工作。杨骏同志二话没说便挑起了重担，并出色地完成了“共产党员先进性教育”的三个阶段的任务。他记下的规范、漂亮的手写会议记录成为党总支工作的重要资料之一。
在计科系这个大家庭中，杨骏老师总是显得很有“特色”。但是，生活中的杨骏老师却很“简单”。他说，我的生活非常简单，但是在简单的同时，尽量不要让自己觉得在虚度时间。杨骏老师是从农村来的，有着这个群体所特有的品质，衣服简单干净但不光鲜，由于是学计算机的，因此，自己的生活总是与电脑为伴，在网络的世界里畅游，跟朋友的网上畅谈，跟学生在网上交流，在网上搜索自己所需要的资料。生活的简单，也使得杨骏老师有更多的时间给自己“充电”，他也利用好了这些时间，给自己补充了足够的“营养”，为了自己，同时也为了自己的学生们。他曾在一份发言稿中说过：“我要利用自己尽可能利用得到的时间，来填充我自己的知识储备库，然后把我所知道的这些，都教给我的学生们，因为我真诚地爱着我的学生们。”
按学院教学质量监控体系的要求，每期、每年，计科系领导要为每一位教师作出评价。计科系领导都会不约而同地亮出一个字：“优”。
“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”。在未来的日子里，杨骏老师还继续追寻着，向自己心目中的那个目标一步一步地前行。
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发表于 2006-5-25 14:35
