白衣不在是天使，教师不再是蜡烛

保哥

天师快要非走了，蜡烛快要燃完了！

淡如氺

哎·~~

！路见不平！

楼主举的例子和“白衣”有关吗？1:o

月光杯

用“周瑜打黄盖”来概括学生补习现象可能有点牵强。首先肯定一点，学生的学习知识不是靠补习就能获得的，说得偏激点，补习对95%以上的学生不会有任何作用效果。有经济学家说过，当利益超过正常价值3倍以上时，人就会不惜用生命去换取，翻船的贪官不少，可还是有不少官员乐此不彼。作为老师，他在不需要冒多大风险的前提下能够获取较为丰厚的经济效益，拿到是你，你也不会犯傻吧！在其他行业物欲横流时，我们不能要求所有的教师都能坚守职业操守，去经受世人对一个穷教书的唾弃吧！作为家长，把孩子送去补习，有的是为了省事，孩子放学了，家长还在工作，莫得时间照看孩子，干脆把她送老师那，一是可以辅导一下家庭作业，二来可以在这个真空时段把自己孩子看管一下，这样的家长把老师当成了自己孩子的保姆，给付一定的经济报酬理所当然吧，这就不能抱怨钱多钱少的问题了;把孩子送去补习，有的家长的确是迫于压力，不送去吧，自己的孩子总是坐后几排，老是在扫地，在被罚，送去补习，又增加了家庭的经济负担，还对孩子的学习造成了负面影响。直白的说，补习不是强加给学生和家长的，只是老师和家长为了各自的利益，让学生成了受罪羔羊。若你不愿意把你的孩子送去补习，可以把个别老师使用的小伎俩当成无物，给自己的孩子以正面的教育，以此来培养孩子从小养成坚强的毅志未尝不可吧！大部分家长不给个别教师补习这个机会和空间，老师总不能改抢呀？再来说说补习，它能对孩子起多大的作用，不敢苟同。补习现象也不能只把棒子落到老师的头上，它是一个复杂的社会现象，既然存在，就有它存在的道理。我们不能以偏概全，绝大部分老师职业素养还是很高的，教育工作还是挺辛苦的，大量坚持在一线的基层教师也是很清贫的，穷教师，教师穷，这个问题至少目前还没有根本解决。

哥烤的不是火

你又在你的岗位上做到什么程度了呢？呵呵  放弃对社会的评价了

不打伞的鱼

这个确实可以顶一下，也告诉家长们一声，小学初中真的不能补，否则上了高中不补也走不动了

ZSBD

你才知道?

老朽来也

玫瑰香风 发表于 2012-3-1 11:47 static/image/common/back.gif
楼主不能以偏概全啊，白衣中仍有天使，教师中仍有蜡烛！

对！

嘉陵江叔叔

不怨天使不怨蜡烛是特色的精英们造就了一个特色时代让特色深入人心普度众生

绵柔

补课只能扼杀孩子的思维能力和分析能力，因为老师在下午补课有限的1小时内学生根本无法完成语数英三门作业，所以老师就直接告诉学生怎么做，而不是告诉学生为什么该这样做，这是孩子亲自告诉我的。

希贵厨房电器

现在的学校哟，真不好说。。。。。。。

灰常厉害

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晟然，

都是人民币惹的祸